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    中移在線(xiàn)佛山分公司:人員管理我有方,掛滿(mǎn)提升不用慌

    2018-04-25 09:23:41   作者:   來(lái)源:CTI論壇   評論:0  點(diǎn)擊:


      導致滿(mǎn)意度低有哪些人為因素呢?
      一是引導率不高。有些員工認為引導了用戶(hù)反而會(huì )評價(jià)不滿(mǎn)意,心理上產(chǎn)生抗拒,從而不敢主動(dòng)引導對個(gè)人服務(wù)態(tài)度的評價(jià)。
      二是對班長(cháng)依賴(lài)。班長(cháng)過(guò)多接轉線(xiàn),導致員工對班長(cháng)產(chǎn)生依賴(lài),如:若今日被回復了一個(gè)“態(tài)度不滿(mǎn)”,后面的通話(huà)若有對人員不滿(mǎn),可以讓班長(cháng)擋一下的僥幸心理,從而不知不覺(jué)中降低了自己的服務(wù)水準。
      三是情緒化員工。班組里都會(huì )情緒波動(dòng)較大的員工,一日的電話(huà)量較多,其中投訴用戶(hù)量約30%,這些員工在服務(wù)過(guò)程中會(huì )偶爾出現服務(wù)不耐煩、語(yǔ)調上揚、搶話(huà)等情況。
      針對以上三種人為因素,如何提升呢?
      第一,主動(dòng)跟員工溝通,進(jìn)行思想開(kāi)解:不引導實(shí)際上是逃避心理,如果用戶(hù)是不滿(mǎn)意的,即使不引導,用戶(hù)還是會(huì )按不滿(mǎn),越怕按,就越按得多。鼓勵組員相信自己的服務(wù),大膽引導,回復量高,才能拉回之前被按的不滿(mǎn)。
      第二,對策是把可轉線(xiàn)給班長(cháng)的場(chǎng)景規范化,除了可轉場(chǎng)景外呼,其它的一律自己承接,讓組員認知到每一個(gè)電話(huà)都很重要,時(shí)刻關(guān)注自己的服務(wù)不能有絲毫失誤,因為被按了還是要靠自己去拉高數據。
      第三,加強關(guān)注情緒大的組員,不定時(shí)去巡場(chǎng)。及時(shí)給予幫助與鼓勵,因為簡(jiǎn)單的一個(gè)拍肩膀的動(dòng)作卻給予人員莫大的關(guān)懷。
      如何進(jìn)一步提升呢?
      一要端正組員的工作態(tài)度:要給組員灌輸客服的本分工作就是熟悉業(yè)務(wù)、服務(wù)技能的自我提升。
      二要班長(cháng)不是組員的保姆:關(guān)注人員的大小事,班長(cháng)不是保姆,但是對于人員的事一定要上心,一句關(guān)懷、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以給予人員巨大的鼓勵,做好人心,班組的凝聚力就越強。
      三要多渠道高頻次的關(guān)懷:現在中心的話(huà)務(wù)繁忙,可借調工時(shí)不多,所以需要更多利用非借調的形式來(lái)關(guān)懷組員。例如:班長(cháng)可以多在人員上、下班,RTX等渠道去溝通人員,又例如:可以問(wèn)問(wèn)“這個(gè)月怎么樣?”、“今日上班有遇到什么困難嗎?”、“今日的綜滿(mǎn)目標是多少呢?”等等。只要做好人員心態(tài)調整,即使班長(cháng)不去組織組員提升,組員也會(huì )主動(dòng)努力去做的。
      非主流提升措施有奇效!
      現在主流的提升措施大同小異,無(wú)非是開(kāi)班后會(huì )、班組內小組PK、聽(tīng)錄音提升等。下面補充大家在提升時(shí)可能會(huì )忽略的非主流提升要點(diǎn):
      一是利用好班前會(huì )時(shí)間:因班前會(huì )人員剛回來(lái)上班,狀態(tài)還不在,開(kāi)展抽問(wèn),可以讓人員集中注意力。抓重點(diǎn)講,隨機抽問(wèn)。
      二是減少利用班后會(huì )提升:不要經(jīng)常通過(guò)“開(kāi)班后會(huì )”做提升,有沒(méi)有發(fā)現班長(cháng)做了很多的提升工作,但是數據就是上不來(lái),沒(méi)有效果,還惹怒了人員。我們的員工更需要的是精神激勵,多跟人員做溝通,給予關(guān)懷,人員的心就會(huì )向著(zhù)你,跟著(zhù)你走,不用去說(shuō)他也會(huì )去做好自己的本分。如果是要開(kāi)班后會(huì ),要注意開(kāi)會(huì )的質(zhì)量。提升期間,避免沉悶,班長(cháng)要想辦法活躍氣氛,如:用接轉線(xiàn)的案例,給出對應號碼,讓員工自己去查詢(xún)原因與給出解決方案,調動(dòng)大家關(guān)注度
      三是滿(mǎn)意度提升的小心思:班長(cháng)及時(shí)聽(tīng)不滿(mǎn)錄音,一旦發(fā)現組員出現了服務(wù)問(wèn)題,告知該組員問(wèn)題錄音會(huì )在班組會(huì )播放出來(lái),這是對事不對人的。然后讓該組員自行分析錄音存在的問(wèn)題,以及如何改進(jìn)問(wèn)題錄音的作答分析。通過(guò)這種方式去約束大家的服務(wù)規范,讓人員服務(wù)過(guò)程中杜絕被按“3”。
     
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