業(yè)務(wù)需求
國家在教育規劃中提出了重點(diǎn)建設“三通兩平臺”，核心目是“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”，建設教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。
教育部電教館希望利用云計算解決方案，建設國家教育資源公共服務(wù)平臺，實(shí)現區域教育資源平臺和企業(yè)資源服務(wù)平臺的互聯(lián)互通，資源共享，共同服務(wù)于各級各類(lèi)教育，將逐步構建起我國“以公共服務(wù)平臺為引導，以學(xué)校應用為主體，以社會(huì )各方共建共享為支撐”的教育資源建設與應用新體系，讓優(yōu)質(zhì)資源和創(chuàng )新應用惠及人人。
此外，云平臺必須具備高可靠、高性能、功能完善、兼容性強、可擴展性等特點(diǎn)。
解決方案
采用華為云FusionSphere解決方案的教育資源公共服務(wù)平臺，整合現有服務(wù)器資源，構建統一的資源池，實(shí)現服務(wù)器資源共享、彈性擴展和高可用，帶來(lái)百萬(wàn)級用戶(hù)的強大接入能力。
- PB級存儲擴展能力和多種數據可靠性技術(shù)，支持中央電教館平臺的用戶(hù)自由存儲從文字、圖片、到視頻語(yǔ)音等多種格式教學(xué)與學(xué)習資源數據；
- 不間斷運營(yíng)的能力，保障業(yè)務(wù)在不中斷的情況下，實(shí)現平臺層軟硬件的在線(xiàn)擴容和升級；
- 低時(shí)延、高IO、低CPU損耗的特點(diǎn)，可承載性能敏感型的業(yè)務(wù)；
- 開(kāi)放架構，異構兼容主流第三方云平臺和軟硬件設備；
- 開(kāi)放的接口支撐第三方教育機構或教育行業(yè)的企業(yè)在教育資源公共服務(wù)平臺上進(jìn)行新業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)。
客戶(hù)收益
國家教育資源公共服務(wù)平臺將國內教育優(yōu)勢地區的名校、名師資源集中起來(lái)，為全國師生提供個(gè)性化的空間和服務(wù)，首批規模化試點(diǎn)已涵蓋全國32個(gè)地區900所學(xué)校500萬(wàn)師生。采用華為云FusionSphere 解決方案的收益是顯著(zhù)的：
- 可承載百萬(wàn)級用戶(hù)，并可擴展到承載千萬(wàn)級用戶(hù)，彈性承載快速增加的業(yè)務(wù)用戶(hù)；
- 業(yè)務(wù)上線(xiàn)時(shí)間由平均3個(gè)月縮短到1天；
- 提高資源利用率30%以上、節省機房空間50% ，降低了高昂的機房租用費用和能耗費用40%以上；
- 數據可靠性超過(guò)了99.99%。
