家校快訊通的出現，引起了各學校和家長們的普遍關注，也有一些學生對系統(tǒng)開通后是否會受到過分監(jiān)督產生疑問。記者對此向各方進行了了解。
龍門中學教導處副主任劉伯賢：我們認為其有利于4個方面的加強，加強老師家長間的溝通，加強家長對子女的學習監(jiān)督，加強家長對子女在校情況的了解，也加強學校對學生校外學習的管理，這都會進一步提高青少年的學習成績和思想。此外，其對于異常情況的通報也將起到及時有效的作用，也將提高學校管理水平。必須指出的是，學生正常行為并不會受到干預。相反，學生表現好、取得各種成績和進步時，家長可以通過這一平臺分享喜悅。
龍門中學教師鐘志強：這種平臺在其它地方其實已經開始使用，它對于加強學校和家長的溝通，在現代這種緊張生活中必然起到重要作用，也有利于孩子成長的理性數據總結。家長可以通過手機或者上網，隨時了解想了解的情況，能時時刻刻地關注孩子的成長。如果說軟件平臺對學生有一定的監(jiān)督作用的話，那也是良性監(jiān)督。其它地區(qū)取得的良好效果已經證明了這點。
龍門中學高一（4）班學生鐘鍵：家校快訊通能夠讓我們更自覺地學習，我覺得這是好事。而對于家長來說，這種特別的途徑可以讓他們在繁忙的工作中抽一點時間來了解我們的成長。我也想到，可能有一些較調皮的同學擔心一些行為會讓父母知道，但是如果老師想讓家長知道，采取其它方法如打電話也是可以的。因此，總的來說，它還是有助于我們消除惰性，提高學習效率。
龍門中學高一（1）班蘇媛君：我是在校住宿生，每個周末才見到父母一次。如果使用這個平臺的話，我的家里人能夠隨時知道我在學校的學習生活等情況，知道我干了些什么、干得怎么樣，這些是他們想了解的，可以讓他們放心。
惠州新聞網
