這正是思科的用武之地。企業(yè)社會(huì )責任是思科企業(yè)文化和全球業(yè)務(wù)戰略的重要部分。思科通過(guò)產(chǎn)品、解決方案及專(zhuān)業(yè)知識激發(fā)創(chuàng )新，構建人與技術(shù)、機遇相互之間的聯(lián)接，協(xié)同我們的客戶(hù)，推動(dòng)全球問(wèn)題的解決，讓越來(lái)越多的善念變?yōu)樯菩校旄Ｈ祟?lèi)、社會(huì )和環(huán)境。
就聯(lián)接而言，思科有著(zhù)無(wú)可比擬的優(yōu)勢， 一直致力于通過(guò)世界領(lǐng)先的技術(shù)實(shí)力及其對聯(lián)接的深厚積累和獨特洞察，為全球問(wèn)題解決專(zhuān)家賦能，從而消除善念變?yōu)樯菩羞^(guò)程中的諸多障礙。
思科通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)培訓，賦能未來(lái)全球問(wèn)題解決專(zhuān)家，幫助他們提升個(gè)人能力、尋求就業(yè)機會(huì )，開(kāi)創(chuàng )事業(yè)發(fā)展，構建起人與機會(huì )間的聯(lián)接。正如行善不能單靠一個(gè)人，而是需要眾人的努力完成，思科通過(guò)產(chǎn)品和解決方案，構建起人與人之間的聯(lián)接，讓全球問(wèn)題解決專(zhuān)家以及被幫助對象間的溝通更加便捷。在公益事業(yè)中，技術(shù)會(huì )轉變?yōu)閺姶蟮馁Y源優(yōu)勢，在思科的支持下，人與技術(shù)相互聯(lián)接，全球問(wèn)題解決專(zhuān)家的影響力得以不斷擴展。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，思科致力于技術(shù)與技術(shù)之間的整合聯(lián)接，為全球問(wèn)題解決專(zhuān)家提供協(xié)作服務(wù)，讓更多善念行之高效。
思科網(wǎng)絡(luò )技術(shù)學(xué)院作為思科規模最大、持續時(shí)間最長(cháng)的企業(yè)社會(huì )責任項目，通過(guò)將有效的課堂學(xué)習與創(chuàng )新的基于云計算技術(shù)的課程及教學(xué)工具相結合，提供IT相關(guān)技能和職業(yè)培訓。思科網(wǎng)院每年為超過(guò)100萬(wàn)名學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、安全、物聯(lián)網(wǎng)等前沿科技，迄今累計培近800萬(wàn)名畢業(yè)生。70%的通過(guò)CCNA認證的學(xué)生收獲了新工作，或取得了職業(yè)發(fā)展的新機會(huì )。截止2017財年年底，思科為全球網(wǎng)院提供的等值教育投入（網(wǎng)院課程、教師培訓、教學(xué)平臺、實(shí)驗室等）高達26億美金，共幫助全球180個(gè)國家解決經(jīng)濟發(fā)展的人才問(wèn)題。
今年是思科網(wǎng)院進(jìn)駐中國二十周年。目前，思科在中國已擁有近500所活躍網(wǎng)院，覆蓋全國所有省份，為數千名教師提供培訓，并面向學(xué)生教授最前沿的知識以及與實(shí)踐相結合的IT課程，旨在為中國培養全球問(wèn)題解決專(zhuān)家。在中國，每年超過(guò)6萬(wàn)名學(xué)生就讀于思科網(wǎng)院，累計培養學(xué)生逾36萬(wàn)。
陳亮亮正是這逾36萬(wàn)名學(xué)員中的普通一員。他通過(guò)在思科網(wǎng)院的刻苦學(xué)習，完成了從農村少年到專(zhuān)業(yè)IT從業(yè)人員的轉變，憑借自己的努力為父母家人添置了車(chē)和房產(chǎn)。陳亮亮坦言，在思科網(wǎng)院獲得的技能不僅幫助他收獲了一份職業(yè)，改變了人生軌跡，更讓他有能力為妻子和孩子提供更好的生活環(huán)境，并能盡早回報父母的養育之恩。（陳亮亮個(gè)人故事詳見(jiàn)思科網(wǎng)絡(luò )技術(shù)學(xué)院網(wǎng)頁(yè)。）
近年來(lái)，思科與教育部共同推動(dòng)了多個(gè)項目的計劃和實(shí)施，包括大學(xué)計算機公共基礎課程改革項目、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目等，圍繞深化與中國高等院校的合作，致力于培養服務(wù)中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才、技術(shù)技能人才，以支持“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國制造2025”、“一帶一路”等國家戰略的實(shí)施。2017年6月，思科與教育部在京共同簽署了關(guān)于數字化創(chuàng )新人才培養的合作備忘錄。思科計劃在未來(lái)3年內為中國教育投入價(jià)值約5億元人民幣等值的課程、師資培訓、教學(xué)軟件、教學(xué)平臺和硬件實(shí)驗室等，培養40萬(wàn)人次以?xún)鹊臄底只瘎?chuàng )新人才。
正道致遠，非一日之功。未來(lái)，思科也將繼續秉持根植中國的堅定承諾，攜手客戶(hù)和合作伙伴，通過(guò)不斷的業(yè)務(wù)創(chuàng )新，在積極回饋社會(huì )、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新、全數字化轉型與可持續發(fā)展等方面不斷努力，為社會(huì )、經(jīng)濟與環(huán)境的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻。
