早在幾年前，學(xué)校就啟動(dòng)了 Echo360 師生互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)平臺，開(kāi)設了 4 間互動(dòng)教室，每間教室均配備結合傳統黑板和觸摸屏功能的智能黑板、 4K HD 高清顯示屏、即插即用的無(wú)線(xiàn)投屏設備、便攜式無(wú)線(xiàn)文檔攝像頭等設備，在無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下讓師生更自由地進(jìn)行課堂上小組討論及內容分享，為多樣化的教學(xué)方式提供了設備和技術(shù)支持。

　　近些年，學(xué)校積極引入了 AR 增強現實(shí)和 VR 虛擬現實(shí)等最新技術(shù)的教學(xué)應用， 使傳統教學(xué)模式下抽象的知識更直觀(guān)形象。例如，讓學(xué)生通過(guò) VR 設備，身臨其境的學(xué)習和感受多維信息圖、物體的 3D 模型、虛擬展覽等。讓一些學(xué)科中老師難以表達、學(xué)生難以理解的抽象知識以三維立體的場(chǎng)景展現 —— 這種沉浸式的教學(xué)模式，對教師的授課、教學(xué)思路的創(chuàng )新以及學(xué)生對課程的理解都具有重要的意義。

　　與此同時(shí)，AR / VR（增強現實(shí) / 虛擬現實(shí)）、4K 高清視頻等新興教學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，對學(xué)校 Wi-Fi 網(wǎng)絡(luò )的高帶寬和超低時(shí)延也提出了更高要求，因為多數情況下，VR/AR 要求無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )帶寬超過(guò) 50Mbps，網(wǎng)絡(luò )延時(shí)小于 20ms。寧諾原有的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )升級勢在必行，以提供更快速的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現沉浸式教學(xué)。

　　此外，寧諾還有一些大數據類(lèi)的教學(xué)應用，也要求更快速的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。特別是學(xué)校理工學(xué)院中計算機科學(xué)等學(xué)科，其科研方向涉及到如 SAP、Hadoop 等大數據的相關(guān)應用，以及如 VASP、高斯、ANSYS 等理工學(xué)院常用的大型軟件，都需要高速無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )承載海量數據傳輸，從而讓師生們獲得流暢的應用使用體驗，讓科研運算效率更高效。

　　鑒于學(xué)校從 2013 年開(kāi)始就采用思科穩定可靠的網(wǎng)絡(luò )方案，這次寧諾同樣選擇在思科的幫助下進(jìn)行無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )升級。

　　實(shí)際上，學(xué)校選擇思科進(jìn)行 Wi-Fi 6 網(wǎng)絡(luò )的部署，不僅基于之前愉快的合作經(jīng)歷，更重要的是，思科系統公司一直引領(lǐng)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)創(chuàng )新，如今已成為全球最大的 Wi-Fi 設備供應商，其在全球企業(yè)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)份額接近 50%。

　　升級到思科 Wi-Fi 6 之后，“無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )速度差不多是之前的 4 倍。”寧諾信息技術(shù)服務(wù)處徐貝老師認為，這極大地滿(mǎn)足了 VR / AR 等沉浸式教學(xué)場(chǎng)景以及各種大數據應用對高帶寬低時(shí)延的需求，同時(shí)由于支持 Apple iOS 設備專(zhuān)用管理幀，也大幅優(yōu)化了 iOS 應用移動(dòng)體驗，為電子課堂保駕護航。

　　從 IT 運維的角度看，思科 Wi-Fi 網(wǎng)絡(luò )結合 Cisco DNA 解決方案，可以實(shí)現寧諾有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )一體化管理，借助自動(dòng)化部署及基于機器學(xué)習的全景透視主動(dòng)修復，最終實(shí)現教學(xué)和其它網(wǎng)絡(luò )的統一精細化管理，降低整體網(wǎng)絡(luò )運維難度；Cisco Catalyst 9115 Wi-Fi 6 AP 無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)結合 Cisco DNA Center，可以自動(dòng)化部署無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，支持策略下發(fā)隨行，同時(shí)具備時(shí)空回溯功能，從而達到主動(dòng)式的精細化網(wǎng)絡(luò )管理，幫助學(xué)校 IT 部門(mén)老師不斷提高網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)效率。

　　不僅如此，Catalyst 9115 無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)支持 TWT 協(xié)議，通過(guò)和手機、PAD、筆記本等終端設備的協(xié)同，大大節省了這些終端設備的能源消耗。同時(shí)作為超高速的無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)，可以使用 PoE 供電，還實(shí)現了整體 IT 成本的有效控制。

　　寧諾執行校長(cháng)尼克·邁爾斯認為，培養自主學(xué)習能力、創(chuàng )造性思維方式和團隊合作精神，是這所國際化高校帶給學(xué)生的最大改變。

　　為進(jìn)一步培養學(xué)生創(chuàng )造性思維方式和團隊合作精神，讓學(xué)生擁有全球化的視野，寧諾與遍布 30 個(gè)國家和地區的 100 多所海外一流院校建立密切交流合作關(guān)系，保證每一位學(xué)生都有體驗海外學(xué)習的機會(huì )。

　　為了深化和海外兄弟院校的交流合作，為學(xué)生提供自由無(wú)界的溝通體驗，寧諾在 2014 年就部署了思科視頻協(xié)作系統，與英國和馬來(lái)西亞諾丁漢大學(xué)進(jìn)行聯(lián)接，讓師生們可以隨時(shí)開(kāi)展遠程溝通。學(xué)生們能更方便地聆聽(tīng)其他國家的課程、與其他國家的同學(xué)一起探討科研問(wèn)題，進(jìn)行思想的交流與碰撞，實(shí)現全球科研合作。

　　此外，寧諾還在思科的幫助下，把學(xué)校所有傳統電話(huà)升級為先進(jìn)的 VoIP 電話(huà)系統，支持包括客戶(hù)端等多種接入方式，實(shí)現更靈活可控的通話(huà)。配置靈活高效，無(wú)需對陳舊的大多數電纜進(jìn)行維護，節約人力物力。

　　“VoIP 電話(huà)實(shí)現了諾丁漢三校之間的互聯(lián)，三校之間的溝通，相較于傳統的電話(huà)，VoIP 電話(huà)每年節省了大量的通話(huà)費用！”

　　現在，在思科 Wi-Fi 6 無(wú)線(xiàn)技術(shù)支撐下，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )帶寬和時(shí)延獲得極大優(yōu)化，進(jìn)一步提升了寧諾視頻協(xié)作系統的性能表現與用戶(hù)體驗，也為數字化教學(xué)的創(chuàng )新提供了良好條件。寧諾信息技術(shù)服務(wù)處王科奇老師對此深有體會(huì )：

　　“在高速無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的幫助下， 我們進(jìn)行了很多教學(xué)應用的創(chuàng )新，老師和學(xué)生都反饋說(shuō)全新的授課學(xué)習模式，更加生動(dòng)而有趣，帶來(lái)更好的體驗；同時(shí)也不斷提高我們學(xué)校的 IT 運營(yíng)效率。”

　　在寧諾看來(lái)，傳統學(xué)習環(huán)境下，學(xué)生們只能在計算機實(shí)驗室里才能使用學(xué)校電腦運行一些專(zhuān)業(yè)軟件的學(xué)習方式已經(jīng)落伍，寧諾希望讓學(xué)生跳出課堂和實(shí)驗室的空間限制，讓其擁有隨時(shí)、 隨處，靈活、不受限的學(xué)習體驗。

　　目前寧諾師生人數已經(jīng)在 8,000 名左右，隨著(zhù)移動(dòng)設備的應用越來(lái)越普遍，將會(huì )有更多移動(dòng)設備接入無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，特別是在教室、圖書(shū)館、會(huì )議室 / 報告廳等師生密集的場(chǎng)所，將有大量移動(dòng)終端同時(shí)應用的需求。在這種情況下，如何讓校園師生也能接入快速的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，獲得極致教學(xué)體驗？

　　要知道，在教室和圖書(shū)館等公共區域，“糟糕”的 Wi-Fi 連接體驗，對相當多的高校來(lái)說(shuō)可不是什么新鮮事兒。許多學(xué)校 Wi-Fi 在教室、報告廳、圖書(shū)館等固有的高密度區域經(jīng)常發(fā)生擁塞。在最近的一項調查中，45% 的高校學(xué)生抱怨過(guò)學(xué)校圖書(shū)館、報告廳等公共區域無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的連接質(zhì)量。

　　為此，寧諾采取的辦法是，一方面借助思科 Wi-Fi 6 無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )高密度接入的特點(diǎn)，支持同比以往近 4 倍的移動(dòng)終端密度；另外學(xué)校在思科 HyperFlex 超融合系統上部署了 VDI 系統，讓學(xué)生們可以在有網(wǎng)絡(luò )接入環(huán)境下輕松訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校的各種教學(xué)資源。

　　部署思科 HyperFlex 超融合以及 VDI 系統后，學(xué)生改善了上課環(huán)境，提升了學(xué)習體驗。特別是在思科 Wi-Fi 6 高速率、大容量、低功耗、低時(shí)延無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )特性的“加持”下，在圖書(shū)館、宿舍、咖啡館等教室外區域，學(xué)生們都可以通過(guò)自己的移動(dòng)終端（筆記本、PAD 甚至手機設備），隨時(shí)接入無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，輕松訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校的虛擬實(shí)驗室和一些軟件資源。真正走出教室，讓學(xué)習無(wú)處不在，讓知識傳授隨時(shí)可行。

　　思科 HyperFlex 超融合系統的強大性能，滿(mǎn)足了 VDI 系統對于底層支撐平臺的苛刻要求。寧諾信息技術(shù)服務(wù)處陳思宏老師說(shuō)：

　　“思科 HyperFlex 超融合系統的計算能力非常強大，比其他品牌產(chǎn)品提升了 30% 左右，可以幫助 VDI 系統更好的滿(mǎn)足學(xué)校師生高并發(fā)訪(fǎng)問(wèn)的要求。”

　　此外他還認為，思科 HyperFlex 超融合系統也能減少大量的存儲資源，并非常便于計算資源的擴展。

　　而回憶起和思科多年的相知相守，寧波諾丁漢大學(xué)信息技術(shù)服務(wù)處主任華威也是感慨萬(wàn)分：

　　“確切地說(shuō)，我們從 2010 年開(kāi)始就和思科有了密切合作，這么多年以來(lái)，思科可以說(shuō)一直伴隨著(zhù)我們學(xué)校 IT 系統的發(fā)展變化，也一直見(jiàn)證著(zhù)我們學(xué)校的不斷壯大。很高興能夠和國際領(lǐng)先的企業(yè)合作，讓我們不斷接觸最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，持續地推動(dòng)寧諾向美好的未來(lái)發(fā)展，向最好的中外合作大學(xué)目標邁進(jìn)。”

　　客戶(hù)名稱(chēng)：寧波諾丁漢大學(xué)

　　行業(yè)：教育

　　地點(diǎn)：寧波

　　創(chuàng )建于 2004 年，是中國第一所具有獨立法人資格和獨立校園的中外合作大學(xué)，目前約有 8,000 多名師生，其中大概 10% 的學(xué)生來(lái)自港澳臺，以及 70 個(gè)國家和地區。

　　優(yōu)化師生的教學(xué)體驗，打造中國最好的中外合作大學(xué)，樹(shù)立中國高等教育國際合作項目的標桿。

　　Wi-Fi 6 無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )速度是以前的 4 倍左右，寧諾學(xué)生獲得沉浸式教學(xué)體驗，同時(shí)大數據類(lèi)科研運算效率更高

　　寧諾學(xué)生真正跳出課堂物理空間限制，讓學(xué)習無(wú)處不在，讓知識傳授隨時(shí)可行

　　寧諾師生與其他國家的師生一起探討科研問(wèn)題，進(jìn)行思想的交流與碰撞，實(shí)現全球科研合作

　　寧諾實(shí)現了數字化教學(xué)的不斷發(fā)展和創(chuàng )新