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    中通天鴻:在線(xiàn)教育的藍海中,如何做到一馬當先?

    2017-08-11 09:31:52   作者:   來(lái)源:CTI論壇   評論:0  點(diǎn)擊:


      國內教育行業(yè)一直以來(lái)都面臨著(zhù)比較嚴重的問(wèn)題,譬如資源分配不均、投入產(chǎn)出失衡、素質(zhì)教育水平較低等。而這些在互聯(lián)網(wǎng)+的出現后,得到了很大程度的改善,在線(xiàn)教育能夠突破時(shí)間地域的限制,實(shí)現移動(dòng)終端的碎片化學(xué)習,使得教育內容更加多樣化,更多優(yōu)質(zhì)的教師資源運用到更廣闊的人群中。
      作為下一個(gè)藍海市場(chǎng),未來(lái)的十年在線(xiàn)教育是巨大的市場(chǎng)。
      與傳統教育機構的教育方式相比,在線(xiàn)教育具有效率高、方便(打破了時(shí)空限制,可碎片化學(xué)習)、低門(mén)檻、教學(xué)資源豐富的特點(diǎn)。也正因為這樣的特點(diǎn),在線(xiàn)教育的市場(chǎng)需求正在與日俱增。但是具有鮮明優(yōu)勢的同時(shí),教育培訓行業(yè)所具有的弊病同樣顯著(zhù)。
      招生推廣難,學(xué)員跟蹤和潛在學(xué)員轉化困難;學(xué)員與老師溝通不暢,容易造成學(xué)員滿(mǎn)意度降低;學(xué)員信息管理繁瑣,耗費人力且只能完成基本要求;師資考核難,無(wú)標準化數據化指標,難以確認教師水平優(yōu)劣;資料管理難,教學(xué)數據、教案課件存儲難,資源無(wú)法共享和延續;內部協(xié)作難,分部眾多但受限于復雜業(yè)務(wù)流程,實(shí)時(shí)性達不到。
      在這樣的難題之下,呼叫中心平臺助力教育培訓行業(yè),打通企業(yè)內部營(yíng)銷(xiāo)、管理、服務(wù)等多方環(huán)節,做到為銷(xiāo)售部門(mén)提供銷(xiāo)售工具,為客服部門(mén)提供售后服務(wù)工具,最終提升客戶(hù)滿(mǎn)意度,將企業(yè)品牌的知名度進(jìn)行有力升級。
      營(yíng)銷(xiāo)
      在線(xiàn)客服實(shí)時(shí)應答,多渠道跟蹤提升轉化率
      傳統營(yíng)銷(xiāo)手段耗費成本大,轉化率卻并不穩定。在線(xiàn)客服實(shí)時(shí)應答用戶(hù)問(wèn)題,滿(mǎn)足學(xué)員所需,隨時(shí)隨地解決學(xué)員提出的問(wèn)題。并且提供多渠道溝通形式,無(wú)論學(xué)員習慣采用哪種渠道,都能夠很好的進(jìn)行跟蹤轉化。并且跟蹤情況隨時(shí)對接錄入系統中,方便之后進(jìn)行績(jì)效統計。
    中通天鴻:在線(xiàn)教育的藍海中,如何做到一馬當先?
      智能語(yǔ)音外呼,實(shí)現學(xué)員與老師的一鍵溝通
      客服人員可以將系統中的數據進(jìn)行自動(dòng)篩選,將篩選后的數據進(jìn)行批量外呼,提升電話(huà)呼出效率,同時(shí)在系統自動(dòng)撥號后可以在接通后首先播放智能語(yǔ)音,在學(xué)員進(jìn)行選擇后,轉至座席,客服人員即可根據學(xué)員選擇提供個(gè)性化服務(wù),這樣既節省人力成本,但實(shí)際呼出的電話(huà)量遠遠提升,有意向的學(xué)員也更為明確,進(jìn)而提高成單率。
      管理
      學(xué)員信息智能管理,保密性穩定
      客服人員可以為已經(jīng)錄入系統的學(xué)員信息進(jìn)行標簽化,方便后續管理。系統根據標簽進(jìn)行管理分析,通過(guò)現有學(xué)員和潛在學(xué)員信息得出受眾人群分布,或者學(xué)員來(lái)源渠道的數據情況,以此為有效依據制定后續推廣宣傳的方案。
      同時(shí)在針對學(xué)員信息管理方面,實(shí)施絕對保密措施,確保學(xué)員信息安全。
      師資考核指標透明化,便于管理
      很多教育培訓企業(yè)師資考核始終是一項難題,由于機構分布較廣,多分布在多個(gè)城市,并且包含多種類(lèi)別,多位老師,普通管理方式無(wú)法進(jìn)行統一有效的績(jì)效考核,這樣很容易出現資源浪費等情況。呼叫中心系統的應用,可以使管理者輕松管理考核師資,每一位老師業(yè)務(wù)情況從開(kāi)始到成單都記錄在系統內,對于學(xué)員的跟進(jìn)情況,平均呼入呼出量等等信息,在月底或者季度考核時(shí),可以直接從系統報表導出查看。
    中通天鴻:在線(xiàn)教育的藍海中,如何做到一馬當先?
      服務(wù)
      座席監聽(tīng)通話(huà)錄音,基礎服務(wù)有保障
      這是帶來(lái)雙向收益的兩項功能,不僅能夠確保學(xué)員聽(tīng)到的,享受到的服務(wù)是有保障的,并且在假設產(chǎn)生服務(wù)或者其他糾紛時(shí),能夠有所依據。同時(shí)也是對客服人員的約束和考核,便于對老師們進(jìn)行監管。
    中通天鴻:在線(xiàn)教育的藍海中,如何做到一馬當先?
      工單流轉快速,問(wèn)題產(chǎn)生及時(shí)解決
      完善的智能化工單流轉模式,便于處理學(xué)員產(chǎn)生的任何問(wèn)題,在老師無(wú)法解決的第一時(shí)間進(jìn)行流轉,上一層管理者無(wú)需再去查看問(wèn)題來(lái)源,詳情等,系統都會(huì )自動(dòng)提取有關(guān)信息呈現在工單內,便于管理者快速處理,節省學(xué)員等待時(shí)間,提升服務(wù)滿(mǎn)意度。
      從三大方面有效解決教育培訓行業(yè)的痛點(diǎn),改善劣勢,使之成為企業(yè)利潤增長(cháng)的有效助力。中通天鴻云呼叫中心,在競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,將為教育培訓機構帶去嶄新的希望。
      關(guān)注中通天鴻:
      1、掃描二維碼點(diǎn)擊關(guān)注
      2、微博搜索賬號“中通天鴻”
      3、業(yè)務(wù)咨詢(xún):400-668-3333
     

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