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    聯(lián)絡(luò )中心如何改善座席參與度?

    2018-12-14 09:34:16   作者:   來(lái)源:CTI論壇   評論:0  點(diǎn)擊:


      CTI論壇(ctiforum.com)(編譯/老秦):我們來(lái)看看聯(lián)絡(luò )中心推動(dòng)座席參與的關(guān)鍵因素以及損害他們工作激情的原因。
      為何要專(zhuān)注于座席參與?
      因為可以提高工作動(dòng)力并提高績(jì)效水平,使其成為成功的關(guān)鍵因素。
      正如以下一系列事件所示,參與對聯(lián)絡(luò )中心有兩個(gè)關(guān)鍵的長(cháng)期利益:高績(jì)效和高保留率。
      cp2experience首席執行官約翰·阿維斯(John Aves)補充說(shuō):“這兩項成果是員工行為良好的指標,行為對客戶(hù)忠誠度有重大影響,而客戶(hù)忠誠度本身就是財務(wù)成功的關(guān)鍵驅動(dòng)因素。”
      導致座席參與度增加的因素是什么?
      正如Neel Doshi和Lindsay McGregor所著(zhù)的“Primed to Perform”一書(shū)中所指出的,有三個(gè)因素可以促使具有動(dòng)力和表現力增加:目的,潛力和游戲。約翰·阿維斯(John Aves)在下面評論了每一個(gè)。
      目的--確保所有座席都能看到組織的最終目標,并推動(dòng)測量跟蹤的優(yōu)先級和指標。
      潛力--確保座席能夠完成工作。工作的回報可能是個(gè)人的,發(fā)展的,也可能與滿(mǎn)足,獎勵或認可有關(guān)。
      游戲--確保團隊有機會(huì )貢獻并表達自己的觀(guān)點(diǎn),同時(shí)還有實(shí)驗空間,富有創(chuàng )意并且一路走來(lái)。
      總之,提高員工敬業(yè)度的第一步是遵循下面列出的每條建議:
    • 使組織的目標明確,并與每個(gè)座席的角色相關(guān)
    • 與他們討論他們的個(gè)人愿望和目標,并確保他們?yōu)樽约旱某兄Z和努力獲得回報
    • 創(chuàng )建活動(dòng),讓座席在工作中鍛煉自己的創(chuàng )造力并給予他們發(fā)言權
      座席參與的障礙是什么?
      “Primed to Perform”的作者還發(fā)現,有許多因素導致參與度和表現惡化。
      與聯(lián)絡(luò )中心特別相關(guān)的三個(gè)關(guān)鍵“障礙”是:
      1、 表現出的情緒壓力--這種壓力與羞恥感,內疚感和不安全感有關(guān)。在最糟糕的情況
      下,這可能是因為感覺(jué)受到了羞辱,因為他們的表現不如他們旁邊的人。這會(huì )導致不安全感。在排行榜上展示座席的分數時(shí),聯(lián)絡(luò )中心可能會(huì )無(wú)意中這樣做,直到表現最差的座席。
      2、達到業(yè)績(jì)目標的經(jīng)濟壓力--你必須達到某一標準數字,你必須達到實(shí)時(shí)指標等等。這可能導致雇傭軍行為,因為座席如此專(zhuān)注于達到他們的目標,他們被壓力壓垮,忘記他們的主要任務(wù)是盡其所能,為客戶(hù)的最佳利益著(zhù)想。
      約翰·阿維斯(John Aves)補充說(shuō):“在情緒壓力或經(jīng)濟壓力最大的運營(yíng)環(huán)境中,動(dòng)力和表現將會(huì )惡化,因為沒(méi)有目的,潛力和游戲的空間。”
      3、慣性--對于座席來(lái)說(shuō),在聯(lián)絡(luò )中心工作通常會(huì )感覺(jué)像土撥鼠日。這種重復感會(huì )導致
      座席缺乏創(chuàng )造性并開(kāi)始為客戶(hù)提供在類(lèi)似情況下工作的解決方案,但可能不是最適合這個(gè)特定客戶(hù)的解決方案。因此,多樣性和游戲很重要。
      正如約翰(John)所說(shuō):“如果我們創(chuàng )造一個(gè)目標,潛力和游戲能夠達到頂峰的環(huán)境,這些因素將自動(dòng)逐漸消失。”
      聯(lián)絡(luò )中心推動(dòng)座席參與的五個(gè)關(guān)鍵因素
      牢記導致參與度增加的因素,讓我們看看聯(lián)絡(luò )中心經(jīng)理和領(lǐng)導者可以做的五個(gè)關(guān)鍵事項,以改善座席行為。
      1、從雇用合適的人開(kāi)始
      你會(huì )聽(tīng)到“雇用態(tài)度和培養技能”的表達方式。這正是在線(xiàn)鞋類(lèi)零售商Zappos所做的,因為他們招募的人分享他們的價(jià)值觀(guān)。
      Zappos對其文化非常保護,它在新雇員培訓一周后提供2,000美元離職傭金--這是一個(gè)測試,看看這些人是否真的熱情并致力于Zappos的價(jià)值觀(guān)。
      約翰·阿維斯(John Aves)給出的另一個(gè)例子是飲料公司Innocent:“對于加入他們組織但不同意Innocent價(jià)值觀(guān)的人來(lái)說(shuō),管理者非常強硬。他們認為你必須很快做出決定,因為如果留下那些不適合組織的人,他們所做的就是污染文化。”
      事實(shí)上,Innocent Drinks的理查德·里德(Richard Reed)甚至說(shuō):“為了照顧好人,你必須擺脫那些坐在公共汽車(chē)上的人。”
      通過(guò)將招聘策略集中在態(tài)度上,您可以保護您的文化和工作環(huán)境,這對推動(dòng)參與至關(guān)重要。
      2、圍繞客戶(hù)創(chuàng )造目標感
      承諾的座席準備加倍努力,因此將他們的工作與工作的更大影響聯(lián)系起來(lái)非常重要。人們喜歡知道他們所做的事情。
      因此,與團隊分享積極的客戶(hù)故事,展示出色的客戶(hù)反饋并使客戶(hù)滿(mǎn)意成為您的聯(lián)絡(luò )中心使命,以突出團隊工作的總體目標。
      與團隊分享積極的客戶(hù)故事,展示出色的客戶(hù)反饋,讓客戶(hù)滿(mǎn)意是您的聯(lián)絡(luò )中心使命。
      在更廣泛的層面上,這同樣適用于更廣泛的組織。想想O2.幾年前,在他們的行業(yè)中,流失率很高,因為客戶(hù)被另一家公司的最新短期報價(jià)引誘離開(kāi)公司。但O2隨后遇到了以下客戶(hù)反饋:“我寧愿丟失錢(qián)包和鑰匙而不是手機。”
      事實(shí)證明這對O2來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。該公司通過(guò)這種洞察力創(chuàng )建了一個(gè)組織范圍的目的,其中指出:“幫助我們的客戶(hù)連接到對他們而言重要的人和事。”
      約翰(John)說(shuō):“通過(guò)將他們的想法從耳機和價(jià)格計劃的供應商轉變?yōu)檫B接客戶(hù)與人以及他們生活中重要的事情,O2的做法完全不同。”
      “隨著(zhù)目的的改變,O2開(kāi)始考慮如何在創(chuàng )建優(yōu)先結構之前認識到客戶(hù)生活中重要的事情,從而提高忠誠度。這使該公司成為英國的市場(chǎng)領(lǐng)導者。”
      3、系統地管理座席的職業(yè)發(fā)展進(jìn)程
      為了提高座席參與度,重點(diǎn)關(guān)注他們個(gè)人的進(jìn)步。這需要注重學(xué)習和系統地管理他們的職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)程。
      在“Primed to Perform”一書(shū)中,作者引用了他們所進(jìn)行的各種實(shí)證研究,其中他們調低了員工的情感和經(jīng)濟壓力并改善了學(xué)習環(huán)境。
    約翰·阿維斯(John Aves)
      約翰(John)描述了一項研究,他說(shuō):“每位員工都必須在與經(jīng)理或團隊領(lǐng)導的定期討論中對自己的技能進(jìn)行評分并討論他們認為的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。”
      “然后,領(lǐng)導者可以創(chuàng )建相關(guān)的個(gè)人學(xué)習計劃,結果是績(jì)效問(wèn)題在發(fā)生時(shí)沒(méi)有遭到指責和申辯,而是通過(guò)學(xué)習和教學(xué)的文化來(lái)滿(mǎn)足。這是因為錯誤現在被視為提高績(jì)效的關(guān)鍵。”
      約翰(John)說(shuō),通過(guò)開(kāi)展這樣的活動(dòng),聯(lián)絡(luò )中心建立了一種學(xué)習文化,可以在三個(gè)不同的層面上吸引座席。這些“層面”包括:
      頭--為什么我們這樣做?我們這樣做對客戶(hù)有什么價(jià)值?
      心臟--它將如何使員工和組織受益?
      手--需要哪些新技能,行為和工具?
      參與這些層面的座席將對學(xué)習持積極態(tài)度,這有助于培養技術(shù)知識,提高合規性,并有可能將投資回報率(ROI)提高到不能再高的程度。
      4、鼓勵基于團隊的學(xué)習
      學(xué)習不必完全集中在個(gè)人層面,因為基于團隊的學(xué)習有許多優(yōu)點(diǎn)。除此之外,座席團體中有很多智慧可以傳播到整個(gè)聯(lián)絡(luò )中心和更廣泛的組織之外。
      最重要的是,為了吸引座席,讓他們發(fā)表意見(jiàn)非常重要。讓他們在一起并傾聽(tīng),因為他們發(fā)現他們認為“錯誤”的事情并讓他們承擔起創(chuàng )造改進(jìn)的責任--讓團隊為您提供解決方案以及問(wèn)題。
      考慮到這一點(diǎn),這里有三個(gè)提示,鼓勵團隊幫助改善聯(lián)絡(luò )中心的績(jì)效,這增加了他們對角色的參與--正如約翰(John)所建議的那樣。
      i、通過(guò)讓員工參與影響他們的改變來(lái)推動(dòng)員工敬業(yè)度--這不僅僅是讓座席知道聯(lián)絡(luò )中心的任何變化。相反,讓團隊參與決策過(guò)程,并在過(guò)程中包括選定的座席。
      ii、讓他們識別并在團隊中進(jìn)行外部/內部客戶(hù)改進(jìn)--讓座席參與其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域,讓他們了解其他角色的挑戰,并充分了解公司的運營(yíng)方式。這也有助于傳播幫助客戶(hù)的共同目的。
      iii、確保團隊協(xié)調,聯(lián)合和支持--確保協(xié)調各個(gè)團隊的改進(jìn)工作。沒(méi)有什么比一個(gè)團隊發(fā)現他們正在研究的問(wèn)題已經(jīng)被組織中其他團隊解決了更糟糕的事情了。此外,團隊領(lǐng)導是否相互學(xué)習?團隊領(lǐng)導者應該每一個(gè)月左右聚在一起分享最佳實(shí)踐,以確保每個(gè)座席得到均勻支持。
      5、從頂部開(kāi)始
      作為領(lǐng)導者,我們不能強迫人們表現,我們不能坐下來(lái)全天候看他們。他們必須為公司和客戶(hù)做最好的事情,團隊領(lǐng)導的工作就是激勵他們。
      正如約翰(John)所說(shuō):“人們更關(guān)注他們所做的事情,而不是他們所說(shuō)的。一個(gè)鼓舞人心的領(lǐng)導者是一個(gè)經(jīng)常出現,參與(不干涉)座席的角色,關(guān)注人們所說(shuō)和有所作為的領(lǐng)導者。”
      考慮到這一點(diǎn),約翰(John)為聯(lián)絡(luò )中心經(jīng)理創(chuàng )建了以下行為檢查表。
    行為 如何最好的展示
    談?wù)摴镜脑妇昂湍康?/td> 專(zhuān)注于目標,而不僅僅是利潤
    以使命而不是恐懼來(lái)激勵
    花時(shí)間與員工和客戶(hù)共度時(shí)光 以你的熱情傳播
    不經(jīng)過(guò)判斷就傾聽(tīng)
    以身作則而不是規則手冊
    對員工和客戶(hù)的重要事項采取行動(dòng) 關(guān)注人們關(guān)心的細節
    堅持不懈地尋求改進(jìn)
    明顯支持員工為客戶(hù)提供服務(wù)
    誠實(shí),真實(shí),真實(shí) 誠實(shí),真實(shí),真實(shí)
    帶來(lái)你的溫暖和個(gè)性
    表現出同情心
    傾聽(tīng),指導和鼓勵 慶祝為客戶(hù)和同事提供幫助的員工
    應用3:1的比例(表?yè)P/糾正反饋)
    傾聽(tīng)和指導,而不是“簡(jiǎn)單直接和檢查”
      這些提示很棒,但在使用它們時(shí)保持一致非常重要。不一致可以被解釋為缺乏真實(shí)性,這只會(huì )使座席抵觸。
      綜上所述
      如果您創(chuàng )建的文化基于目的,潛力和游戲,則座席參與度可能會(huì )提高。這可能會(huì )提高績(jì)效和保留率。
      但是,許多聯(lián)絡(luò )中心沒(méi)有這種文化。有時(shí),管理者誤導創(chuàng )造了一種環(huán)境,在這種環(huán)境中,座席的情緒和經(jīng)濟壓力與他們所希望的相反。
      因此,請考慮以上五個(gè)提示作為為座席創(chuàng )造最佳環(huán)境的起點(diǎn),這將激勵他們?yōu)槟目蛻?hù)盡最大的努力。
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