三尺講堂，鑄就了教育者的偉大。
三尺講堂，賦予了莘莘學(xué)子的美好夢想。
三尺講堂，帶給我們更加多彩的世界。
然而講堂，真的只有三尺嗎？
遠(yuǎn)程教育，學(xué)海無涯“樂”作舟
教育不應(yīng)該只限于課堂之上，遠(yuǎn)程教育，給學(xué)習(xí)帶來更多優(yōu)質(zhì)的資源。能讓學(xué)生充分利用生活中的碎片時間，讓學(xué)習(xí)更加的隨性自然。
教育者是人類靈魂工程師，是人類文明進(jìn)程上最大的推力者。然而優(yōu)秀的資源總是匱乏的，每個學(xué)子都不可能得到同等質(zhì)量的教育。很多孩子從小學(xué)教育就開始進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班，用這樣的方式來為自己的學(xué)習(xí)不足的地方充電。但是選擇補(bǔ)習(xí)班肯定是附近的位置，不然家長接送甚是不便。因此限制了補(bǔ)習(xí)班的位置，那么未必能選到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子不一定能得到更好的教育。
遠(yuǎn)程教育，輕松應(yīng)對這些難題。通過即會通視頻會議，可以把優(yōu)質(zhì)的教師資源輸送到每個普通的家庭里。孩子只需要一臺電腦、iPad、手機(jī)，就可以輕松進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生在家里學(xué)習(xí)就如同在教室里一樣，老師通過共享ppt,學(xué)生可以清晰的看到講課的主題。遇到理解上有困難的地方，可以向老師舉手，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。老師可以在重點(diǎn)講解的地方，用不同顏色的畫筆突出表現(xiàn)。老師可以針對一個知識點(diǎn)來給學(xué)生出題，學(xué)生通過回答問題來驗(yàn)證對課堂上知識點(diǎn)的理解程度。
在家里，一個輕松愉快的環(huán)境，即免去了家長接送孩子辛苦奔波，又能夠得到最佳的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。即會通遠(yuǎn)程教育，學(xué)海無涯“樂”作舟。
即會通，教研學(xué)習(xí)，輕松應(yīng)對
俗話說，當(dāng)你有一桶水的時候，你才能分給別人一碗水。所以在教學(xué)過程中，老師們需要不斷地學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的方式有兩種。
1:培訓(xùn)
傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式就是讓教師們出差到優(yōu)秀的示范單位里學(xué)習(xí)別的老師們的講課方式。通常是教育局請優(yōu)秀的教師開講座，讓所有的老師們在臺下聽講。
2:教研
每個學(xué)校都會有骨干教師，新老師任職的時候，需要不斷學(xué)習(xí)教學(xué)上的技巧。這時候就可以由學(xué)校安排去聽課，坐在教室的最后一排，和學(xué)生一起聽老師講課，記下自己需要改進(jìn)的地方。
但是這兩種方式都有弊端
1:大量的老師出差會影響教學(xué)進(jìn)度。
2:差旅會也會給學(xué)校單位增加負(fù)擔(dān)。
3:聽課時間短，課下沒有討論機(jī)會，進(jìn)步不明顯。
假設(shè)有了視頻會議，一切將變得甚為簡單，在辦公室里就可以得到培訓(xùn)的效果。
1:只需要在辦公室連接上教學(xué)老師的會議室，就可以進(jìn)入課堂。獨(dú)特的錄播系統(tǒng)可以讓課下討論有依據(jù)，老師們可以帶著課堂上的疑問去詢問講課老師。
2:可以給學(xué)校單位省下大量的差率費(fèi)。
3:培訓(xùn)或者教研的時間可以被隨時調(diào)整，不需要老師大批量統(tǒng)一外出給學(xué)校的教學(xué)制度帶來困擾。
4:高清的視頻會議給老師們的學(xué)習(xí)帶來既視感，支持多達(dá)16路視頻輪詢或者廣播，支持焦點(diǎn)視頻，內(nèi)置24種畫面排列方式；支持雙顯模式，可以將視頻畫面、演講稿排布在不同的顯示器上面；全新H.264 High Profile優(yōu)化壓縮技術(shù)，1080P視頻畫面平均只需512kbps,比常規(guī)編碼提高50%效率；系統(tǒng)同時支持多達(dá)16路高保真寬頻語音，并可呼入PSTN語音電話；超強(qiáng)回聲消除技術(shù)，保證您不再受到會議室的回聲困擾。
即會通視頻會議，讓教育也“任性”起來。
