推進(jìn)校園數(shù)字化，對(duì)維護(hù)校園安全、提高教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展素質(zhì)教育等具有多方面的重要意義。徐匯區(qū)作為上海基礎(chǔ)教育的排頭兵，積極推進(jìn)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校校通和區(qū)級(jí)教育資源信息平臺(tái)建設(shè)。徐匯區(qū)教育局響應(yīng)教育部“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)要求，規(guī)模建設(shè)區(qū)域教育信息化支撐系統(tǒng)，為全區(qū)中小學(xué)及學(xué)前教育提供信息化支撐，在教育管理信息化和教育教學(xué)信息化方面都做了有益的嘗試。
長(zhǎng)期以來，教育行業(yè)數(shù)據(jù)中心建設(shè)無標(biāo)準(zhǔn)或者低標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)房建設(shè)階段費(fèi)時(shí)費(fèi)力，采購(gòu)交付周期長(zhǎng)，集成度低。使用時(shí)機(jī)房條件差、設(shè)備舊、線路雜亂，運(yùn)維非常困難。而上海徐匯區(qū)教育局之前并沒有真正意義上統(tǒng)一、集中的數(shù)據(jù)中心，只是在局教育信息中心、各學(xué)校和機(jī)構(gòu)等設(shè)有分散的機(jī)房。各接入單位網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)低標(biāo)準(zhǔn)，教育資源共享困難、分配不均勻，統(tǒng)一管理和運(yùn)維困難，影響整個(gè)教育城域網(wǎng)建設(shè)的效果。
徐匯區(qū)教育局意在將教育資源集中并充分利用，使全區(qū)教育信息化邁向新高峰的同時(shí)也為上海全市教育系統(tǒng)信息化工作探索新路、樹立樣板。在建設(shè)過程中主要面臨以下問題：
- 機(jī)房為現(xiàn)有辦公室4樓改建，方案要具備很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)性；
- 數(shù)據(jù)中心必須標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化，快速交付；
- 安全可靠性，綠色節(jié)能性；
- 管理系統(tǒng)簡(jiǎn)單易操作，能夠直觀發(fā)現(xiàn)問題和快速解決問題。
華為公司為徐匯區(qū)教育局提供IDS2000微模塊數(shù)據(jù)中心解決方案。微模塊采用一體化集成的思路解決數(shù)據(jù)中心的封閉架構(gòu)，模塊化集成了機(jī)柜系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)和綜合布線系統(tǒng)。系統(tǒng)可直接安裝在樓宇水泥地面上，減少外配套工程，為交付、業(yè)務(wù)上線節(jié)約大量的寶貴時(shí)間。
微模塊采用工廠預(yù)制結(jié)構(gòu)件，各部件采用標(biāo)準(zhǔn)接口，對(duì)環(huán)境要求低，機(jī)房經(jīng)簡(jiǎn)單裝修，冷電到位，即可入場(chǎng)安裝。從到貨到交付完成僅3周時(shí)間，實(shí)現(xiàn)電教業(yè)務(wù)快速上線。
供電和制冷架構(gòu)采用2N冗余方式，從系統(tǒng)到設(shè)備到部件的安全自檢邏輯，提前預(yù)判安全隱患，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，為數(shù)據(jù)中心提供安全可靠的運(yùn)行環(huán)境。
微模塊采用In-Row空調(diào)，靠近設(shè)備提高送風(fēng)效率，有效保障服務(wù)器和存儲(chǔ)在高密環(huán)境下的運(yùn)行效率，閉通道的聯(lián)合應(yīng)用，使PUE降至1.6以下，較之傳統(tǒng)機(jī)房PUE值普遍在2.5左右的事實(shí)，使得客戶運(yùn)營(yíng)成本降低30%以上。
NetEco智能管理系統(tǒng)，系統(tǒng)自動(dòng)實(shí)時(shí)監(jiān)控與管理各部件運(yùn)行狀態(tài)與系統(tǒng)能耗指標(biāo)，保障數(shù)據(jù)中心安全運(yùn)行；支持3D虛擬展示，界面更加清晰、直觀，提高運(yùn)維體驗(yàn)；系統(tǒng)定期生成機(jī)房運(yùn)行情況報(bào)表，方便用戶系統(tǒng)的了解機(jī)房運(yùn)行狀態(tài)，大幅提升運(yùn)維效率。
華為所提供的快速交付，綠色節(jié)能，靈活擴(kuò)容，智能管理，簡(jiǎn)單運(yùn)維的模塊化機(jī)房為全區(qū)的各應(yīng)用業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)和使用提供了強(qiáng)有力的支撐，為實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育在高水平上的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，走出適合每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的教育之路提供堅(jiān)實(shí)的保障。
