5月30日，第十三屆數智化人才培養暨產(chǎn)教融合發(fā)展大會(huì )在北京隆重舉行。大會(huì )以“教育數智化 啟新向未來(lái)”為主題，來(lái)自全國各地的本科院校、職業(yè)院校，行業(yè)企業(yè)以及媒體等2000余位嘉賓共聚北京，共話(huà)高等教育和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑，共商數字教育創(chuàng )新發(fā)展新方式，共議院校數智化轉型新思路。會(huì )上，新道教育元宇宙實(shí)驗實(shí)訓平臺正式發(fā)布。同時(shí)，新道科技分別與河北省高等教育學(xué)會(huì )、中國新高教集團以及21所院校簽訂戰略合作協(xié)議，開(kāi)啟全面合作。

　　數智化賦能構建教育新內涵

　　教育部高等教育司人文社科教育處處長(cháng)張慶國在致辭中表示，近年來(lái)，教育部通過(guò)高起點(diǎn)建設國家高等教育智慧教育平臺，高標準加強在線(xiàn)課程“建用學(xué)管”，高水平開(kāi)展高等教育數字化理論研究，高層次推動(dòng)慕課與在線(xiàn)教育國際交流與合作等舉措推動(dòng)高等教育數字化工作。他指出，推進(jìn)教育數字化，離不開(kāi)校企雙方協(xié)同合作。在這個(gè)過(guò)程中，各優(yōu)秀院校、各行業(yè)頭部企業(yè)，充分發(fā)揮了各自?xún)?yōu)勢，為推進(jìn)教育數字化和產(chǎn)教融合的發(fā)展發(fā)揮了積極作用。張慶國表示，希望本次大會(huì )各位專(zhuān)家的分享和探討，能為高等教育的高質(zhì)量發(fā)展提供更多思路和借鑒，培養更多符合時(shí)代和社會(huì )發(fā)展需求的數智化人才。

張慶國致辭

　　中國高等教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)姜恩來(lái)在致辭中提出，在數字化時(shí)代，教育發(fā)展的新動(dòng)能新優(yōu)勢就在于與信息技術(shù)的深度融合，實(shí)現數字化轉型升級。這為探索產(chǎn)教融合發(fā)展新模式，推動(dòng)教育要素、產(chǎn)業(yè)要素和創(chuàng )新要素融合創(chuàng )新指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。他表示，數智化人才培養暨產(chǎn)教融合發(fā)展大會(huì )連接了政府、高校、行業(yè)企業(yè)等多方主體，匯集了多方智慧，總結了豐富經(jīng)驗，搭建了校企合作、校校合作的交流平臺，將人才培養與產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合，為新時(shí)代人才培養做出了積極貢獻。姜恩來(lái)指出，培養數智化人才要聚焦普惠教育服務(wù)，創(chuàng )造更加包容公平的學(xué)習環(huán)境;要發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人;要以數智化為抓手，全面提高人才培養能力。

姜恩來(lái)致辭

　　新道科技股份有限公司董事長(cháng)兼總裁陳強兵在致辭中表示，中國經(jīng)濟已經(jīng)從傳統經(jīng)濟轉型為數字經(jīng)濟、企業(yè)已經(jīng)從傳統企業(yè)轉型為數字企業(yè)、教育已經(jīng)從傳統教育轉型為數字教育，將會(huì )需要更多的數智化人才、新型人才。35年來(lái)，用友一直關(guān)注并支持教育事業(yè)的發(fā)展，并成立專(zhuān)業(yè)子公司新道科技，服務(wù)中國教育事業(yè)。新道科技累計服務(wù)4818所中高本院校，累計合作培養學(xué)生與學(xué)員650萬(wàn)。他表示，本次大會(huì )由一場(chǎng)主題大會(huì )、三個(gè)篇章、三家知名企業(yè)參訪(fǎng)，四場(chǎng)平行分論、一場(chǎng)沙龍、幾十位業(yè)界大咖、專(zhuān)家演講壇構成，希望通過(guò)兩天的活動(dòng)與交流，能讓參會(huì )嘉賓有所啟發(fā)和收獲，并與全國院校攜手共同推進(jìn)教育數字化，啟新向未來(lái)。

陳強兵致辭

　　用友網(wǎng)絡(luò )科技股份有限公司董事長(cháng)兼CEO王文京以“企業(yè)數智化 使能高質(zhì)量發(fā)展”為題作了主題報告。王文京在演講中表示，AI普及應用時(shí)代到來(lái)，領(lǐng)先企業(yè)的數智化進(jìn)入了2.0階段。中國企業(yè)數智商業(yè)創(chuàng )新，開(kāi)始進(jìn)入全球前列，中國企業(yè)和公共組織的數智化將走在全球的前列。王文京介紹，用友是全球領(lǐng)先的企業(yè)數智化軟件與服務(wù)提供商，創(chuàng )新提出企業(yè)云服務(wù)新理念：BIP(商業(yè)創(chuàng )新平臺)。他表示，為進(jìn)一步服務(wù)教育教學(xué)，培養企業(yè)數智化轉型需要的人才，用友集團于2011年成立新道科技股份有限公司，致力于數智化人才培養與產(chǎn)教融合，通過(guò)課程建設合作、實(shí)踐教學(xué)合作、專(zhuān)業(yè)建設合作、產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作與院校開(kāi)展產(chǎn)教融合合作。下階段，用友在教育上將投入發(fā)起企業(yè)數智化產(chǎn)教融合共同體，發(fā)起3-5個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體。他表示，未來(lái)用友將繼續攜手產(chǎn)業(yè)服務(wù)全球企業(yè)數智化，攜手院校服務(wù)中國教育數字化。

王文京演講

　　中國教育科學(xué)研究院未來(lái)教育研究所副所長(cháng)曹培杰聚焦“教育數智化賦能未來(lái)教育變革”進(jìn)行演講。他表示，教育數字化轉型不是一般意義上教育設施的更新升級，而是教育體系的整體性重塑，包括學(xué)習環(huán)境重構、教學(xué)模式變革和教育治理創(chuàng )新等，推動(dòng)“工業(yè)化教育”邁向“智慧型教育”最終形成適應數字時(shí)代的教育新形態(tài)。智慧教育是數字時(shí)代的教育新形態(tài)，數據是教育高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的新要素，但要辦有溫度的數字教育。他表示，未來(lái)，教育充滿(mǎn)無(wú)限可能。要重構學(xué)習空間，重構專(zhuān)業(yè)體系，重構學(xué)習場(chǎng)景。未來(lái)學(xué)習場(chǎng)景相互融通，學(xué)習方式靈活多元，學(xué)校組織富有彈性。

曹培杰演講

　　新道科技股份有限公司副總裁賈大明以“教育數智化啟新向未來(lái)”為題進(jìn)行演講。他表示，數字中國已經(jīng)走深走實(shí)，數字教育正在開(kāi)啟新程，教育數智化將走向數智化、融合化、協(xié)作化、國際化。突破路徑依賴(lài)，跳出教育看教育數智化，立足全局看教育數智化。教育數智化的核心是教學(xué)，教育數智化不是單純的智慧校園，不是技術(shù)與教育的簡(jiǎn)單疊加，而是對教育深度的變革重塑。賈大明介紹，新道科技打造了數智工科、數智財經(jīng)、數智財經(jīng)、新雙創(chuàng )四大數智教育體系以及DBE Cloud 數智實(shí)踐平臺，AIE數智商業(yè)綜合實(shí)踐平臺，新道教育元宇宙實(shí)驗實(shí)訓平臺，青椒課堂平臺，S+ Cloud認知實(shí)踐平臺五大產(chǎn)品。新道科技以數字產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑教育數智化，從內容層、應用層、平臺層、環(huán)境層四個(gè)方面為院校提供校級數智化教學(xué)改革方案。他表示，教育數智化需要攜手產(chǎn)業(yè)，共同完成范式躍遷;并擁抱頭部企業(yè)，立足數字中國，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級，共創(chuàng )數字教育。

賈大明演講

　　北京工商大學(xué)黨委書(shū)記黃先開(kāi)以“數字賦能商科教育創(chuàng )新發(fā)展”為題進(jìn)行演講。他介紹，數字時(shí)代對商科人才能力培養提出新期待，重塑高等教育是新時(shí)代的必然要求。黃先開(kāi)表示，教育數字化轉型要進(jìn)行教育資源創(chuàng )新，打造新維教學(xué)空間，推動(dòng)大學(xué)治理創(chuàng )新和數據驅動(dòng)評價(jià)創(chuàng )新。數字時(shí)代商科人才培養要進(jìn)行理念創(chuàng )新，模式創(chuàng )新。他介紹，北京工商大學(xué)通過(guò)創(chuàng )建數字經(jīng)管學(xué)院，創(chuàng )建數字未來(lái)中心，并與企業(yè)合作共建探索數字化轉型發(fā)展。

黃先開(kāi)分享

　　西安電子科技大學(xué)副校長(cháng)王泉以“‘六新’推動(dòng)高等教育的數字化轉型”為題進(jìn)行分享。他表示，信息技術(shù)發(fā)展為教育數字化轉型提供了技術(shù)支撐。西安電子科技大學(xué)建設人工智能+教育標桿校的優(yōu)勢，以數字化轉型重構人才培養的體系，以“六新”建設推動(dòng)教育數字化轉型。隨后，他詳細介紹了處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的育人“新環(huán)境”，類(lèi)型重構和供給方式重構的“新資源”，基于信息技術(shù)和智能技術(shù)的“新教學(xué)”，大數據支撐下的教育教學(xué)“新評價(jià)”，人機結合、人技結合的能力“新培訓”，基于數據驅動(dòng)的高校智治體系“新治理”的“六新”內容和舉措。王泉表示，西安電子科技大學(xué)與新道科技進(jìn)行了一系列合作，未來(lái)也期待雙方能繼續深化產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)高等教育發(fā)展。

王泉分享

　　北京大學(xué)教授、元宇宙技術(shù)研究所所長(cháng)、教育部高等學(xué)校計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )副主任委員陳鐘聚焦“國家創(chuàng )新發(fā)展急需的計算機人才培養”圍繞我國高校專(zhuān)業(yè)化數字人才發(fā)展的現狀與特點(diǎn)、國際計算機大類(lèi)專(zhuān)業(yè)數字人才培養模式創(chuàng )新、國家創(chuàng )新發(fā)展計算機人才培養提升“101計劃”三個(gè)方面進(jìn)行分享。陳鐘介紹，計算機大類(lèi)專(zhuān)業(yè)18個(gè)，人工智能增幅第一、大數據第二，計算科學(xué)是從計算機科學(xué)、信息科學(xué)到賽博科學(xué)的演進(jìn)。他表示，高水平數字化創(chuàng )新人才培養需要持續深化推進(jìn)，教育數字化轉型為我國高質(zhì)量發(fā)展提供重要支撐。

陳鐘分享

　　清華大學(xué)基礎工業(yè)訓練中心主任、教育部高等學(xué)校工程訓練教學(xué)指導委員會(huì )副主任委員李雙壽以“面向制造強國的工程創(chuàng )新人才培養”為題進(jìn)行分享。他介紹，工程訓練是培養學(xué)生工程實(shí)踐能力、系統工程意識的實(shí)踐性基礎課程。清華大學(xué)基礎工業(yè)訓練中心通過(guò)以問(wèn)題為導向，持續推進(jìn)系統化改革;課程思政，將立德樹(shù)人貫穿教學(xué)全過(guò)程;構建三位一體、產(chǎn)教融合、協(xié)作開(kāi)放的工程訓練教學(xué)體系;構建三位一體、科教融合、協(xié)作開(kāi)放的工程訓練課程體系等舉措建設國際領(lǐng)先的工程實(shí)踐與創(chuàng )新教育中心。

李雙壽分享

　　浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(cháng)賀星岳聚焦“創(chuàng )新現場(chǎng)工程師培養，推動(dòng)職業(yè)教育數字化轉型”進(jìn)行分享。他詳細介紹了現場(chǎng)工程師的內涵、培養構架和培養舉措。賀星岳介紹，在現場(chǎng)工程師培養中，通過(guò)組建現場(chǎng)工程師學(xué)院，動(dòng)態(tài)調整專(zhuān)業(yè)設置，打造共建共享資源，組建雙師結構教學(xué)團隊，創(chuàng )新中國特色學(xué)徒制進(jìn)行數字賦能，打造校企命運共同體。

賀星岳分享

　　江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記劉彪文以‘以“大服務(wù)”構建財經(jīng)職業(yè)教育新格局’為題進(jìn)行分享。他表示，新時(shí)代財經(jīng)教育要以理念創(chuàng )新引領(lǐng)財經(jīng)教育改革發(fā)展，要以組織創(chuàng )新打造財經(jīng)人才培養平臺，要以?xún)热輨?chuàng )新重構財經(jīng)人才培養體系，要以實(shí)踐創(chuàng )新拓展財經(jīng)人才培養質(zhì)量，強化學(xué)生數智化實(shí)踐能力培養。劉彪文介紹，“大服務(wù)”路徑為堅持就業(yè)導向，回歸職業(yè)教育本真;強化團隊建設，夯實(shí)職業(yè)教育發(fā)展支撐;創(chuàng )新管理機制，激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力;樹(shù)立共生理念，創(chuàng )新職業(yè)教育辦學(xué)樣態(tài);推進(jìn)改革創(chuàng )新，賦能職業(yè)教育時(shí)代發(fā)展。

劉彪文分享

　　聚產(chǎn)業(yè)融技術(shù)培養數智化人才

　　會(huì )上，舉行了新道教育元宇宙實(shí)驗實(shí)訓平臺發(fā)布儀式。新道教育元宇宙實(shí)驗實(shí)訓平臺通過(guò)構建元宇宙學(xué)習場(chǎng)域、營(yíng)造元宇宙虛擬學(xué)習空間，結合新道元宇宙實(shí)驗室空間建設，形成元宇宙實(shí)驗室整體解決方案，為院校構建產(chǎn)教融合元宇宙實(shí)驗實(shí)訓綜合體，助力院校數智化轉型發(fā)展。

新道教育元宇宙實(shí)驗實(shí)訓平臺發(fā)布儀式

　　為深化產(chǎn)教融合，服務(wù)構建高質(zhì)量教育體系，推動(dòng)教育創(chuàng )新發(fā)展。新道科技與河北省高等教育學(xué)會(huì )舉行戰略簽約儀式。河北省教育廳一級巡視員、河北省高教學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)王廷山與新道科技股份有限公司董事長(cháng)兼總裁陳強兵上臺簽訂戰略合作協(xié)議。隨后，新道科技和中國新高教集團舉行戰略簽約儀式，中國新高教集團學(xué)生與企業(yè)服務(wù)部總經(jīng)理姚莉與新道科技股份有限公司副總裁田鵬上臺簽訂戰略合作協(xié)議。

戰略簽約儀式

　　同時(shí)，為深化校企合作，打造產(chǎn)教融合共同體。會(huì )議期間，新道科技與21所院校舉行校企合作戰略簽約儀式。

校企合作戰略簽約儀式

　　30日下午，大會(huì )四個(gè)分論壇和新道社會(huì )職業(yè)培訓與BIP認證交流會(huì )聚焦聚產(chǎn)業(yè)融技術(shù)、新商科新實(shí)踐，聚產(chǎn)業(yè)融技術(shù)、建設數智商科，聚產(chǎn)業(yè)融技術(shù)、建設數智工科，建設中職雙優(yōu)、助力中高貫通，構建教育生態(tài)、推進(jìn)終身教育等內容同時(shí)舉行，來(lái)自政、行、企、校、研的多位嘉賓進(jìn)行主題分享。

　　本屆大會(huì )通過(guò)多位嘉賓演講與分享、企業(yè)參觀(guān)等內容展示了產(chǎn)業(yè)數智化發(fā)展的前沿，分享了數智化轉型的優(yōu)秀經(jīng)驗和典型案例，為進(jìn)一步推動(dòng)院校數智化轉型，推進(jìn)數字教育發(fā)展，深化產(chǎn)教融合提供借鑒和參考。

　　以大會(huì )為契機，新道科技將持續發(fā)揮自身產(chǎn)業(yè)和技術(shù)優(yōu)勢，優(yōu)化產(chǎn)品與服務(wù)，攜手院校和社會(huì )機構打造產(chǎn)教協(xié)同育人新生態(tài)，推進(jìn)院校數智化轉型進(jìn)行，培養高水平數智化人才，為建設教育強國貢獻力量。

　　本次大會(huì )由中國高等教育學(xué)會(huì )指導，北京工商大學(xué)、北京財貿職業(yè)學(xué)院、用友網(wǎng)絡(luò )科技股份有限公司、新道科技股份有限公司共同主辦，江西財經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟貿易大學(xué)、遼寧財貿學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同協(xié)辦。

　　免責聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買(mǎi)賣(mài)依據。