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    華為:加速教育數(shù)字化之旅,共創(chuàng)行業(yè)新價(jià)值

    2021-07-08 09:07:10   作者:   來(lái)源:CTI論壇   評(píng)論:0  點(diǎn)擊:


      [中國(guó),深圳,2021年7月7日] 今日,為期兩天的第三屆華為全球智慧教育峰會(huì)在線召開(kāi)。此次峰會(huì)以“加速教育數(shù)字化之旅,共創(chuàng)行業(yè)新價(jià)值”為主題,華為提出全場(chǎng)景教育解決方案的“3/3/9原則”,以創(chuàng)新教學(xué)模式、普惠教育資源、提升科研能力、升級(jí)管理水平,加速教育行業(yè)數(shù)字化升級(jí),共創(chuàng)行業(yè)新價(jià)值。
      華為企業(yè)BG全球政府業(yè)務(wù)部副總裁徐旭晶在主題演講中表示:“教育行業(yè)正面臨教學(xué)與信息技術(shù)深度融合這一不可逆的趨勢(shì),疫情讓我們認(rèn)識(shí)到智慧教育從未如此重要和迫在眉睫。未來(lái),教學(xué)、管理和科研都將朝著全感知、全聯(lián)接、全智能的方向發(fā)展,華為將攜手教育解決方案伙伴,幫助客戶(hù)持續(xù)加速全場(chǎng)景教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之旅。”
      華為企業(yè)BG全球政府業(yè)務(wù)部副總裁徐旭晶
      聯(lián)合國(guó)教科文組織高等教育研究中心高級(jí)專(zhuān)家趙建華教授表示:“新ICT技術(shù)正在積極驅(qū)動(dòng)高等教育創(chuàng)新實(shí)踐,設(shè)計(jì)和組織基于能力建設(shè)的培訓(xùn),能有效地幫助伙伴高效解決教師信息通信技術(shù)應(yīng)用能力不足的問(wèn)題。在新ICT技術(shù)創(chuàng)新與變革高等教育模式這一過(guò)程中,提供數(shù)字化能力的企業(yè)發(fā)揮著重要的推進(jìn)作用。”
      聯(lián)合國(guó)教科文組織高等教育研究中心高級(jí)專(zhuān)家、教授趙建華
      華為企業(yè)BG全球教育醫(yī)療行業(yè)銷(xiāo)售總監(jiān)黃煜在此次峰會(huì)上詳細(xì)介紹了華為全場(chǎng)景教育解決方案,并表示:“華為智慧教育解決方案旨在通過(guò)構(gòu)建智慧教育全景圖,滿(mǎn)足校園多種業(yè)務(wù)場(chǎng)景需求,支撐各類(lèi)教學(xué)應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)‘教、學(xué)、管、研’全場(chǎng)景智慧。”
      華為企業(yè)BG全球教育醫(yī)療行業(yè)銷(xiāo)售總監(jiān)黃煜
      瞄準(zhǔn)“3/3/9原則”,以全場(chǎng)景智慧加速行業(yè)數(shù)字化升級(jí)
      在本次峰會(huì)上,華為提出全場(chǎng)景教育解決方案的“3/3/9原則”,以面向普通教育、高等教育及教育科研網(wǎng)用戶(hù)“3”大客戶(hù)群體,聚焦智慧課堂、智慧校園、科研創(chuàng)新“3”大場(chǎng)景,涵蓋包括混合式教學(xué)、研討型教室、數(shù)字化教室、智能協(xié)作、平安校園、校園互聯(lián)、智慧校園網(wǎng)、教育科研網(wǎng)、高性能計(jì)算等在內(nèi)的“9”大場(chǎng)景化解決方案,加速教育行業(yè)數(shù)字化升級(jí)。
    • 智慧課堂:通過(guò)混合式教學(xué)、研討型教室、數(shù)字化教室,華為憑借以Ideahub Board為代表的智能終端硬件設(shè)備、高效互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接、強(qiáng)大全面的云服務(wù)及相互之間深度融合的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)全媒體授課、課堂線上線下融合、全面協(xié)作及教學(xué)模式創(chuàng)新。5G+AR手術(shù)示教系統(tǒng)、聯(lián)創(chuàng)中心、360智慧教室、智慧實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室等形式的華為智慧課堂,正在全球超過(guò)2600所院校和科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展應(yīng)用。
    • 智慧校園:通過(guò)綜合利用物聯(lián)網(wǎng)、Wi-Fi 6等技術(shù),建設(shè)全無(wú)線覆蓋、全校一張網(wǎng)、全網(wǎng)自動(dòng)化的智慧校園網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)全面感知校園物理環(huán)境,智能識(shí)別師生群體的學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)景和特征,為師生建立智能開(kāi)放的教育教學(xué)環(huán)境,改善師生交互方式,支撐學(xué)校開(kāi)展智慧教育。自2018年10月,華為攜手蘇州大學(xué)開(kāi)啟數(shù)字化轉(zhuǎn)型之旅以來(lái),“云中蘇大”智慧校園正成為高校突破校園邊界,探索未來(lái)大學(xué)新形態(tài)。
    • 科研創(chuàng)新:適應(yīng)未來(lái)科研線上及服務(wù)云化需求,華為將加強(qiáng)教育和科研機(jī)構(gòu)之間的溝通協(xié)作,促進(jìn)教育和科研資源共享作為教育科研數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要一環(huán),以科研機(jī)構(gòu)和高等院校為主要對(duì)象,打通科研信息獲取渠道、實(shí)現(xiàn)科研網(wǎng)絡(luò)資源共享、科研服務(wù)云化及便捷化。華為助力巴西RNP打造首個(gè)教育OTN骨干網(wǎng),采用華為超大容量OSN9800平臺(tái),解決了巴西科研網(wǎng)中多個(gè)長(zhǎng)距場(chǎng)景存在的挑戰(zhàn)和難題,建設(shè)成了超100G、多業(yè)務(wù)、無(wú)阻塞的網(wǎng)絡(luò)。
      重視多元化人才培養(yǎng),華為助力實(shí)現(xiàn)教育資源普惠、科研能力提升
      在基礎(chǔ)教育,面對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡和個(gè)性化教育需求,以學(xué)生為中心的混合式教學(xué)和數(shù)字化教室為代表,華為教育解決方案注重教育資源普惠,人人可以享有普通優(yōu)質(zhì)教育資源。
      科特迪瓦Lycée Classique Abidjan高中校長(zhǎng)N'dja Kole Jean-Baptiste表示:“在科特迪瓦,學(xué)校經(jīng)常面臨師資力量不足的問(wèn)題。我們?cè)谌A為的支持下,引入了遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)、VDI系統(tǒng)、視頻保護(hù)系統(tǒng)等,既保證了課程互動(dòng)性,也能讓更多的學(xué)生以遠(yuǎn)程方式享受到同樣的教學(xué)資源,從而緩解了線下教學(xué)老師不足的問(wèn)題。”
      Lycée Classique Abidjan高中校長(zhǎng)N'dja Kole Jean-Baptiste
      在高等教育領(lǐng)域,面對(duì)培養(yǎng)高水平人才的需求,華為重視以場(chǎng)景化解決方案突破傳統(tǒng)課堂時(shí)空限制,創(chuàng)新教學(xué)培養(yǎng)方式,提效科研創(chuàng)新和升級(jí)管理水平;在職業(yè)教育方面,華為助力于推動(dòng)“產(chǎn)教融合”,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)實(shí)踐能力,滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)應(yīng)用型人才的需求。
      廣東科學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院博士、副教授許雷表示:“職高人才培養(yǎng)不僅意味著傳統(tǒng)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,更是深度考慮如何將教育與實(shí)踐,將學(xué)生培養(yǎng)與其職業(yè)發(fā)展深度綁定,真切回答職業(yè)教育領(lǐng)域中最為關(guān)鍵的問(wèn)題:培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)實(shí)踐能力,匹配市場(chǎng)對(duì)應(yīng)用型人才的需求。”
      在科研領(lǐng)域,華為重點(diǎn)推出教育科研網(wǎng)(NREN)解決方案,以IP+光混合的方式提供大帶寬,打破長(zhǎng)距離限制,提供可靠,低時(shí)延的服務(wù),有效提升科研效率。
      阿聯(lián)酋教育科研網(wǎng)CEO Fahem Al Nuaimi 表示:“華為的技術(shù)使我們能夠向整個(gè)阿聯(lián)酋的合作伙伴機(jī)構(gòu)提供云服務(wù),這使學(xué)術(shù)過(guò)程更加高效,減少了開(kāi)支并促進(jìn)了協(xié)作工作,從而使教育和研究機(jī)構(gòu)受益。”
      攜手合作伙伴,共建ICT人才生態(tài)建設(shè),共創(chuàng)行業(yè)價(jià)值
      華為在此次峰會(huì)上重申了面向教育行業(yè)的三大戰(zhàn)略舉措,以成就教育機(jī)構(gòu)成為更好的數(shù)字化生態(tài)型企業(yè)。這三大戰(zhàn)略舉措包括:1)深入行業(yè)場(chǎng)景,深耕行業(yè)數(shù)字化,讓教育資源得以共享,實(shí)現(xiàn)教育普惠,提升教育品質(zhì)。2)秉承“開(kāi)放+共贏”的合作理念,華為通過(guò)整合解決方案技術(shù)優(yōu)勢(shì)以及多樣化激勵(lì)資源,使能教育行業(yè)合作伙伴降本增效,為伙伴創(chuàng)造更多合作的可能性。3)共建ICT人才生態(tài)建設(shè),打造“ICT人才”底座,共筑產(chǎn)學(xué)研用新生態(tài)。
      截至目前,華為在全世界成立了1500所華為ICT學(xué)院,超過(guò)3000名教師獲得講師認(rèn)證,每年培訓(xùn)超過(guò)60000名學(xué)生。在教育行業(yè)的合作伙伴已超過(guò)60家,在多個(gè)國(guó)家和城市設(shè)有開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室(Open Lab),用來(lái)孵化華為和ISV生態(tài)形成的聯(lián)合解決方案。
      2021年初,華為進(jìn)一步完善了海內(nèi)外合作伙伴政策,在銷(xiāo)售、解決方案、人才、投融資和服務(wù)與運(yùn)營(yíng)等5類(lèi)合作伙伴基礎(chǔ)之上新增總集伙伴;升級(jí)ISV伙伴體系,升級(jí)規(guī)劃與咨詢(xún)伙伴認(rèn)證體系;增加技術(shù)支持,牽引伙伴基于咨詢(xún)沉淀方案;升級(jí)華為云戰(zhàn)略級(jí)技術(shù)類(lèi)伙伴權(quán)益等,進(jìn)一步打開(kāi)客戶(hù)、伙伴、華為三位一體的多贏生態(tài)局面。
      華為人才聯(lián)盟生態(tài)伙伴泰克聯(lián)合創(chuàng)始人副總經(jīng)理陳麗在峰會(huì)上表示:“基于科技創(chuàng)新功能和高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)ICT教學(xué)資源的融合,泰克實(shí)訓(xùn)云助力高校、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和政府部門(mén)規(guī)模化培養(yǎng)ICT人才。我們希望和華為全球伙伴一起攜手,共同取得商業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展,繁榮人才生態(tài)。”
      華為全球教育峰會(huì)是由華為主辦、聚焦教育行業(yè)的全球性ICT盛會(huì),始創(chuàng)于2015年。華為智慧教育峰會(huì)2021于7月7日—8日全球同步直播,以“加速教育數(shù)字化之旅,共創(chuàng)行業(yè)新價(jià)值”為主題,本次教育峰會(huì)邀請(qǐng)教育學(xué)者、管理者、教師及生態(tài)伙伴等一道,從產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、研究三個(gè)維度,探討如何共同加速教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型之旅,共創(chuàng)行業(yè)新價(jià)值。欲了解更多華為智慧教育峰會(huì)2021信息,請(qǐng)登錄 https://e.huawei.com/topic/2021-event-education-summit/en/index.html
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