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    戴爾打造東陽(yáng) “云端”教育

    2015-04-23 09:16:24   作者:   來(lái)源:CTI論壇   評論:0  點(diǎn)擊:


      云計算能夠提高教育的個(gè)性化、多樣化、系統化、規范化,已經(jīng)被發(fā)達國家廣泛用于教育水平的提升。而中國在十三五期間,也將教育云成為戰略重點(diǎn),以期通過(guò)云平臺減少地區教育水平差異,提高職業(yè)教育效率,以及加速人才培養速度,優(yōu)化國家教育水平。東陽(yáng)教育局作為國家首批教育云基地應用試點(diǎn)之一,通過(guò)戴爾結合微軟和Citrix的云解決方案,成功部署了教育云,為該地區140余所基礎教育和職教學(xué)校提供IaaS,并結合國家云提供各種SaaS云計算服務(wù)。

      東陽(yáng)教育局面臨的IT挑戰

      東陽(yáng)教育局在實(shí)施云項目之前,東陽(yáng)地區的院校IT環(huán)境面臨以下難題:

    • IT使用管理效率低:各個(gè)下屬學(xué)校以各自學(xué)校為主體進(jìn)行信息建設, IT設備的部署和管理都比較分散,使得IT使用和管理效率低下;教學(xué)管理效率低:各個(gè)學(xué)校教育資源分配不均衡,教學(xué)水平差異大;
    • 限制資源共享:各學(xué)校信息化建設的相對獨立,優(yōu)質(zhì)教育資源難以進(jìn)行有效共享;
    • 數據和業(yè)務(wù)安全挑戰:各院校數據保護不完備,網(wǎng)絡(luò )的潛在風(fēng)險給業(yè)務(wù)安全性帶來(lái)極大隱患。
    • 無(wú)法滿(mǎn)足教育云需求:獨立的IT建設、不均衡的IT水平,以及匱乏的IT管理資源,使得各個(gè)學(xué)校的IT無(wú)法通過(guò)教育云提高教學(xué)管理規范化和教育水平。

      東陽(yáng)云計算評估因素

      東陽(yáng)教育局作為中國首批教育云試點(diǎn),成為提高東陽(yáng)地區教育水平和教學(xué)管理的關(guān)鍵。為了給東陽(yáng)教育云的長(cháng)期發(fā)展戰略提供可持續的IT支撐,東陽(yáng)教育局需要長(cháng)期的技術(shù)合作伙伴,實(shí)現從方案規劃、部署、管理到運維的端到端服務(wù)。

      作為東陽(yáng)教育云一攬子項目伙伴,要滿(mǎn)足東陽(yáng)教育云部署階段的三個(gè)需求:

    • 快速、高效建立東陽(yáng)私有云,實(shí)現IaaS的IT服務(wù)交付,以及教育云資源的動(dòng)態(tài)配置、集中管理;
    • 與國家教育公有云服務(wù)和資源進(jìn)行整合,為院校提供跨東陽(yáng)教育云、國家教育云資源/服務(wù)的靈活選擇;
    • 為用戶(hù)提供統一管理平臺,讓用戶(hù)可以靈活選擇云服務(wù),實(shí)現跨不同云的資源集中統一管理,以及云的自我管理和服務(wù)。

      戴爾東陽(yáng)教育云計算方案和評測

      戴爾根據東陽(yáng)教育局的業(yè)務(wù)規劃,提供了云計算咨詢(xún)和規劃服務(wù),并制定了云計算交付管理流程;結合微軟技術(shù)完成私有云部署,并結合Citrix技術(shù)完成云終端解決方案的實(shí)施。同時(shí),為東陽(yáng)提供云資源的集中管理和云服務(wù)自動(dòng)交付,以及云計算自管理平臺。戴爾在東陽(yáng)教育云部署實(shí)施過(guò)程中,首先針對東陽(yáng)教育云的規劃、部署、管理各環(huán)節設定重點(diǎn)目標,為東陽(yáng)教育云持續的高效、穩定、安全,簡(jiǎn)單制定了規劃和管理體系。在充分考慮到東陽(yáng)教育對經(jīng)濟性和對未來(lái)發(fā)展支撐需求的基礎上,通過(guò)靈活方案選擇、模塊化部署和標準化技術(shù),經(jīng)濟、快速地完成了教育云部署,保證了云資源升級擴展空間,滿(mǎn)足了東陽(yáng)教育云的未來(lái)業(yè)務(wù)需求;并且,通過(guò)資源整合和以負載為核心的資源集中統一管理,在簡(jiǎn)化云計算資源和服務(wù)管理的同時(shí),降低東陽(yáng)未來(lái)IT新增采購需求。

      云計算架構規劃階段:戴爾確保架構方案能夠高效、經(jīng)濟地滿(mǎn)足教育多元化過(guò)程中,傳統應用(如Oracle數據庫、SQL數據庫、教學(xué)管理軟件等)和新應用(如移動(dòng)應用、互動(dòng)平臺、微信平臺)對IT資源和管理效率的需求,保證東陽(yáng)教育云持續的長(cháng)期高性?xún)r(jià)比。

      在云架構部署階段:戴爾通過(guò)高效、模塊化、標準化技術(shù),讓東陽(yáng)教育云用戶(hù)可以按需采購,提高有限資金的投資回報。開(kāi)放平臺為東陽(yáng)未來(lái)應用部署提供更靈活的技術(shù)選擇。戴爾刀片服務(wù)器的高密度、低耗能,戴爾流動(dòng)存儲架構的橫向擴展、容量?jì)?yōu)化、一次性許可,以及應用動(dòng)態(tài)加速,大幅度降低存儲總擁有成本,保證業(yè)務(wù)峰期性能需求。戴爾重復刪除一體機,結合NetVault保證東陽(yáng)教育云數據安全和業(yè)務(wù)連續。在不影響業(yè)務(wù)的前提下,實(shí)現資源的快速升級擴展。戴爾架構資源的集中統一管理,降低云架構管理運維強度。此外,戴爾云架構技術(shù)多具有橫向可擴展、低耗能的特點(diǎn),滿(mǎn)足東陽(yáng)業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)程以及新應用部署過(guò)程架構資源的需求。再者,戴爾軟件定義網(wǎng)絡(luò ),讓教育云用戶(hù)可以簡(jiǎn)單、快捷實(shí)現虛擬化組網(wǎng),根據不同權限、應用屬性,或根據用戶(hù)需求,設定虛擬網(wǎng)絡(luò )。同時(shí),戴爾網(wǎng)絡(luò )管理與微軟系統中心整合,可以實(shí)現針對虛擬機的資源配置、性能監控,以及網(wǎng)絡(luò )資源管理。戴爾網(wǎng)絡(luò )技術(shù)支持10GbE和40GbE,滿(mǎn)足教育創(chuàng )新過(guò)程以及虛擬機密度上升過(guò)程中,對網(wǎng)絡(luò )性能的需求。

      云的資源和服務(wù)管理:戴爾為東陽(yáng)教育云提供IT管理流程、云資源和IT服務(wù)管理套件,讓教育用戶(hù)通過(guò)管理模板,簡(jiǎn)單、快速實(shí)現資源部署和管理。同時(shí),通過(guò)有效的云計算自管理平臺,讓學(xué)校能更優(yōu)先獲取、支配、監控、管理云資源,保證東陽(yáng)教育云資源的合理使用,最大限度簡(jiǎn)化云計算資源部署和管理。

      綜合以上評測分析,中橋調研實(shí)驗室認為,戴爾的東陽(yáng)教育云不僅能讓更多教育機構經(jīng)濟、高效完成云部署。同時(shí),其規劃和管理平臺讓教育用戶(hù)在無(wú)需專(zhuān)業(yè)IT人員的前提下,實(shí)現云資源的自我管理。戴爾具有革新架構的技術(shù)組成讓教育用戶(hù)按需采購部署,開(kāi)放技術(shù)保證未來(lái)發(fā)展所需要的云計算資源。戴爾跨物理、虛擬、不同云選擇和管理IT資源的自管理平臺,不僅提供云靈活選擇,更優(yōu)化云的長(cháng)期投資回報。

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