2019年 “銳捷·企想杯”計算機網(wǎng)絡(luò )應用賽項

　　“這次參賽能開(kāi)闊自己的眼界，與大陸院校學(xué)生切磋技術(shù)，期待有機會(huì )能夠認識更多朋友。”2019年全國職業(yè)院校技能大賽上，臺灣東南科技大學(xué)顏圣庭第一次參加比賽，并擔任學(xué)校代表隊隊長(cháng)。談及比賽，他感謝大賽提供了這么一個(gè)舞臺。

　　對此，臺灣東南科技大學(xué)代表隊指導老師謝端瑞表示，“計算機網(wǎng)絡(luò )應用”如今正是全球火熱的話(huà)題之一，通過(guò)本次賽事，能夠起到推動(dòng)兩岸相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生相互學(xué)習、觀(guān)摩的作用，希望未來(lái)能夠邀請大陸院校的隊伍來(lái)臺灣交流經(jīng)驗。

　　2019年高職計算機網(wǎng)絡(luò )應用賽各省市參賽隊伍整裝待發(fā)

　　躬逢盛會(huì )，深耕網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)域十九年的銳捷網(wǎng)絡(luò )同期開(kāi)展合作院校參觀(guān)考察，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)實(shí)現以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促教。

　　全國職業(yè)院校技能大賽“計算機網(wǎng)絡(luò )應用”賽項自2008年起，已經(jīng)成功舉辦10屆。通過(guò)緊張的比賽，高職院校參賽選手在模擬的真實(shí)場(chǎng)景中克服重重困難，敲代碼、架網(wǎng)線(xiàn)、調設備，最終圓滿(mǎn)地完成網(wǎng)絡(luò )建設任務(wù)。通過(guò)該賽項，學(xué)生得以在網(wǎng)絡(luò )綜合項目實(shí)施中施展優(yōu)良的素質(zhì)、積極向上的精神風(fēng)貌和專(zhuān)業(yè)的技能水平，能完成比賽，其技能就能滿(mǎn)足一個(gè)中等規模現代企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )建設需求，成為一名合格的網(wǎng)絡(luò )工程師指日可待。

　　2019年高職計算機網(wǎng)絡(luò )應用賽 選手比賽中

　　據悉，本次大賽主要考察選手在企業(yè)真實(shí)項目環(huán)境下，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )規劃與實(shí)施、出口安全防護與遠程接入、云計算服務(wù)搭建與企業(yè)應用等信息化全網(wǎng)融合領(lǐng)域的核心技能，以及團隊協(xié)作、溝通力、抗壓力等職場(chǎng)素質(zhì)。

　　銳捷網(wǎng)絡(luò )連續多屆積極支持職業(yè)院校技能大賽，不僅引入產(chǎn)業(yè)設備和行業(yè)典型場(chǎng)景，還將產(chǎn)業(yè)工程師的真實(shí)工作流程與評價(jià)標準引入到大賽中。此次大賽賽項設計中，更針對云計算數據中心、IPV6網(wǎng)絡(luò )、軟件定義網(wǎng)絡(luò )等新技術(shù)的應用進(jìn)行全面考核，通過(guò)賽項的組織與推廣，使參賽院校更清楚產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，了解業(yè)界對人才的需求標準，同時(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使參賽院校更快速響應新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)結構調整的需求。

　　“大賽的成功舉辦，將進(jìn)一步激發(fā)全國職業(yè)院校學(xué)子努力提升職業(yè)精神與職業(yè)技能水平，引導職業(yè)院校提高人才培養質(zhì)量、增強技術(shù)技能積累能力，展示出職業(yè)教育改革創(chuàng )新成果和廣大師生的風(fēng)采。”承辦方福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(cháng)江吉彬說(shuō)。

　　“沒(méi)有職業(yè)教育現代化就沒(méi)有教育現代化”，教育部陳寶生部長(cháng)在2019年全國教育工作會(huì )議上的講話(huà)，把職業(yè)教育的重要性提到了歷史新高度。2月13日，國務(wù)院印發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》，強調把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng )新和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中更加突出的位置；完善職業(yè)教育和培訓體系；鼓勵和支持社會(huì )各界積極支持職業(yè)教育。

　　一直以來(lái)，銳捷網(wǎng)絡(luò )積極響應國家政策，深化產(chǎn)教融合、校企合作。如今的銳捷，不僅是全國職業(yè)院校技能大賽多年來(lái)的合作企業(yè)，為各項國賽、省賽、行業(yè)賽事提供了技術(shù)平臺和資金支持，同時(shí)也在精心營(yíng)造產(chǎn)業(yè)生態(tài)與教育生態(tài)的“大連接”。雙方將充分整合優(yōu)勢資源，建立深層次的戰略合作關(guān)系，積極探索產(chǎn)教融合、推進(jìn)信息化建設新模式。

　　大賽同期還舉辦了產(chǎn)教融合網(wǎng)絡(luò )人才培訓基地交流活動(dòng)，來(lái)自全國高職教的專(zhuān)業(yè)師資聚集閩江師專(zhuān)，進(jìn)行了深入的交流。自15年起，銳捷和閩江師專(zhuān)開(kāi)始進(jìn)行聯(lián)合人才培養，在制定聯(lián)合人才培養方案、師資互兼互聘、校內實(shí)訓、證書(shū)認證、生產(chǎn)實(shí)訓、就業(yè)輸送等方面進(jìn)行了深度的校企合作。同時(shí)，合作期間還陸續建設了3個(gè)實(shí)訓室，承擔基礎路由交換技術(shù)、無(wú)線(xiàn)勘測及部署優(yōu)化；網(wǎng)絡(luò )安全、網(wǎng)絡(luò )攻防等教學(xué)任務(wù)。

　　2019年高職計算機網(wǎng)絡(luò )應用賽期間 銳捷網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)教融合參觀(guān)考察

　　活動(dòng)上，銳捷網(wǎng)絡(luò )高職教實(shí)驗室行業(yè)部總監龐臣表示，“搭建校企合作平臺，是推進(jìn)產(chǎn)教融合人才培養的重要模式，能使高職院校更加清楚地了解到產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢以及產(chǎn)業(yè)界對人才的需求標準，從而滿(mǎn)足國家信息化戰略對大量的融合網(wǎng)絡(luò )人才的緊迫需求，引領(lǐng)計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)改革與發(fā)展，適應互聯(lián)網(wǎng)+、移動(dòng)互聯(lián)、云計算、大數據、智慧城市等新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)、新應用的發(fā)展。“

　　作為銳捷網(wǎng)絡(luò )深入教育研究的專(zhuān)門(mén)機構，銳捷大學(xué)一路走來(lái)，已經(jīng)培養出8萬(wàn)+余名獲取銳捷職業(yè)認證的網(wǎng)絡(luò )工程師，為超過(guò) 3000+ 所院校提供實(shí)驗室解決方案。

　　當下，銳捷網(wǎng)絡(luò )不僅提供網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室解決方案，在新一代信息技術(shù)領(lǐng)域，諸如大數據、信息安全實(shí)驗室等均有涉及。在大賽期間的展示區，銳捷帶來(lái)了歷經(jīng)兩年沉淀與積累的實(shí)驗室建設新方案。依據高校實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景而設計，滿(mǎn)足大數據及信息安全相關(guān)專(zhuān)業(yè)人培方案、教學(xué)資源、實(shí)訓設計、實(shí)戰演練的全面需求。

　　賽項期間 銳捷網(wǎng)絡(luò )校企合作展示區

　　今年，自職教20條頒布，國家呼吁龍頭企業(yè)深度參與職業(yè)教育。對此，銳捷大學(xué)校長(cháng)安淑梅認為，“參與舉辦職業(yè)教育，需要的不只是一個(gè)龍頭企業(yè)，更需要的是龍頭企業(yè)背后的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的深度參與。”福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院李宏達教授也表示，“深度校企合作是產(chǎn)-教-產(chǎn)的合作，與龍頭企業(yè)合作的目的是引入先進(jìn)技術(shù)資源和產(chǎn)業(yè)生態(tài)，通過(guò)教學(xué)轉化，培養的學(xué)生再服務(wù)于龍頭企業(yè)后的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。”

　　未來(lái)，銳捷網(wǎng)絡(luò )希望攜手更多院校，共同探索將最新的信息技術(shù)應用于網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)、大數據專(zhuān)業(yè)、信息安全專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗室環(huán)境建設上，聯(lián)合教育生態(tài)合作伙伴聯(lián)合推出產(chǎn)教融合、校企合作模式，為信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的建設提供發(fā)展動(dòng)力，助推銳捷產(chǎn)業(yè)服務(wù)生態(tài)與人才培養生態(tài)圈發(fā)展。