在真正接觸到播音藝術(shù)之前，張礫天從未想過(guò)自己會(huì )將它奉為志業(yè)，更不會(huì )料到“考上中傳”會(huì )成為他最堅定的理想——為了這個(gè)理想，他放棄了一條輕松安逸的道路，選擇了一次充滿(mǎn)迷茫和不確定的旅程；為了這個(gè)理想，他不斷地與自己較量、拉扯；而其中的艱辛，正如張礫天自己所言：“夜晚總是足夠黑暗。”
這是一篇來(lái)自張礫天的自白。在這份自白中，我們將看到他如何剖析自己的過(guò)去與內心，并將其中種種豐富、鮮活的情感袒露在大家面前。正是在這樣的剖析和袒露中，一個(gè)沉浸在自己世界里的“孤僻男孩”重新蛻變?yōu)?ldquo;陽(yáng)光少年”：“在我變得孤僻時(shí)，是藝術(shù)親吻了我的靈魂；在我討厭我自己時(shí)，是你們拽住了我。”
/張礫天的戰績(jì)/
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圖/文｜張礫天
編輯｜薪火藝考小煸
#寫(xiě)在前面
薪火藝考圖鑒
張礫天
“今年我19歲”
今年我19歲。
回望我過(guò)去的19年，在這石子遍地的泥濘路上，病痛和藝術(shù)將我分割成了兩半。夜晚總是足夠黑暗，但當我站起來(lái)推開(kāi)窗戶(hù)看到懸掛的月亮時(shí)，月光就那樣灑在我身上。我聽(tīng)到：“嘿，少年，這次小小的博弈，算你略勝一籌。”
#01
薪火藝考圖鑒
張礫天
“我開(kāi)始變得孤僻內向”
10歲之前，我擁有一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。然而10歲那年，病痛開(kāi)始帶給我持續低落的情緒，也讓我對這個(gè)世界產(chǎn)生了懷疑。自此之后，我開(kāi)始變得內向，并開(kāi)始習慣一個(gè)人獨處。但在老師和家長(cháng)眼中，一切似乎都很正常，我還是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，每天生活按部就班，看起來(lái)沒(méi)有什么不妥。
/“10歲之前，我擁有一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年”/
有一次，父親在看一檔歷史講評類(lèi)的電視節目，我就在旁邊聽(tīng)，這一聽(tīng)就讓我從此愛(ài)上了歷史。我沉浸在歷史英雄故事、王朝興衰更替、人物身世沉浮里。那些厚重的詞匯，在我的世界里留下了濃墨重彩的一筆。
中考時(shí)，由于涂卡失誤以及志愿填報失誤，我與當地最好的高中失之交臂。因為接受不了落差，我陷入更低落的情緒和更激烈的自我拉扯。高一，我請了無(wú)限期長(cháng)假；高二，我被硬塞回學(xué)校，成績(jì)已一落千丈。母親見(jiàn)此不由擔心起來(lái)，開(kāi)始為我尋找其他出路。
#02
薪火藝考圖鑒
張礫天
“在學(xué)習播音的過(guò)程中我的性格也發(fā)生了巨大的變化”
那年，市里有個(gè)憲法演講比賽，我意外被選中，代表學(xué)校參賽。為此，家里給我找了一個(gè)播音專(zhuān)業(yè)的老師，給我進(jìn)行了一番指導。而在指導過(guò)程中，老師發(fā)現我在這方面有一定的天賦。于是那位老師問(wèn)我母親，有沒(méi)有想過(guò)讓孩子走播音主持藝考的道路。
/憲法演講比賽/
想到播音主持是個(gè)臺前專(zhuān)業(yè)，一向社恐的我將它視作一個(gè)極大的挑戰。但是我媽就像抓住了救命稻草，重燃了“死馬當活馬醫”的希望。
她將我送到了當地的藝考機構。我懷著(zhù)忐忑的心情開(kāi)始接觸播音專(zhuān)業(yè)。令我意想不到的是，原來(lái)播音也能如此有趣，原來(lái)語(yǔ)言也能成為一門(mén)藝術(shù)。
/張礫天/
在學(xué)習播音的過(guò)程中，我的性格也發(fā)生了巨大的變化。我開(kāi)始變得積極、樂(lè )觀(guān)、健談。那時(shí)我就下定決心要為傳媒事業(yè)奉獻一生，而傳媒專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)府“中國傳媒大學(xué)”便由此成了我的理想院校。
#03
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張礫天
“我又開(kāi)始了與自己的極限拉扯”
然而，經(jīng)過(guò)一年的努力，我卻沒(méi)能如愿上岸中國傳媒大學(xué)。雖然我被中華女子學(xué)院錄取，這也算是個(gè)不錯的結果，但與理想院校失之交臂還是給了我很大的打擊和遺憾。
一開(kāi)始我沒(méi)有想要復讀。我認為人是往前的，走回頭路不符合我的做事風(fēng)格；尤其是復讀本身的風(fēng)險也很大，沒(méi)有人能保證第二年的成績(jì)一定比第一年更好；加上高考改革，文化課教材全換了，復讀就意味著(zhù)文化課也要重學(xué)。因此，家里對于復讀也是極力反對，而我也完全可以直接去女院上學(xué)，這樣既沒(méi)什么壓力，也沒(méi)什么風(fēng)險。
/來(lái)自中華女子學(xué)院的錄取通知書(shū)/
但是我卻始終割舍不下當初廢寢忘食、付出巨大努力與犧牲想要去追尋的理想院校。那時(shí)的中傳在我心中已不僅僅是一所播音院校，而是我高中時(shí)代的白月光。
我又開(kāi)始了與自己的極限拉扯。但我記得董卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人在迷茫的時(shí)候，最好的解決辦法就是去做，做著(zhù)做著(zhù)，答案就出來(lái)了。于是盡管還未下定決心，我也開(kāi)始著(zhù)手聯(lián)系播音機構。
#04
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張礫天
“原來(lái)也有一個(gè)地方可以承托住我的夢(mèng)想”
我想要去北京，換個(gè)新環(huán)境，同時(shí)也想獲得更好的教育資源。我將北京的各大機構都咨詢(xún)了一遍，包括薪火藝考。
來(lái)北京之前，我對北京機構的印象和我對北京的印象是一樣的：這里是冷漠的，也是快節奏的。
但當我第一次踏入薪火，見(jiàn)到了老師，我意識到，原來(lái)諾大的北京依然有一個(gè)地方可以被當成家，原來(lái)也有一個(gè)地方可以承托住我的夢(mèng)想。
/前往北京/
帶著(zhù)對去年的遺憾和今年的擔憂(yōu)，我和薪火播音學(xué)部總監綠桐見(jiàn)面了。一番交流過(guò)后，我被他強大的邏輯閉環(huán)以及同樣對播音藝術(shù)的那份清澈的理想所打動(dòng)。老師隨即安排了試課，在薪火藝考的播音課堂中，我又找回了當年學(xué)習專(zhuān)業(yè)的那份熱情。
于是我終于做出了決定：復讀。我對家里如是說(shuō)：“我還年輕，還有試錯的機會(huì )，我不想給人生留下遺憾。”
最終，父母也被我的這份執著(zhù)所打動(dòng)，同意讓我復讀。一念既出，萬(wàn)山無(wú)阻。
#05
薪火圖鑒
張礫天
“我們的人生真的可以一望無(wú)際”
記得那天是中秋節，本是一家團聚的日子，我卻只身一人坐上了去往北京的火車(chē)。在路上，我閉上眼睛，展開(kāi)了對未來(lái)可能性的無(wú)數種猜想。但我最終還是長(cháng)嘆一聲，望著(zhù)窗外，安慰自己：不必想那么多，專(zhuān)注眼前便好。
剛來(lái)薪火，面對新的環(huán)境、新的同學(xué)，我還很不適應。但是熱鬧溫情的氛圍讓我很快就融入其中，我們一起交流專(zhuān)業(yè)，一起吃飯聊天，一起為了心中的理想而奮斗，一起消解那些害怕的情緒。
班主任喬喬老師是我的老鄉，同樣也是我的知心好友，在生活中遇到的一切問(wèn)題她都盡力幫忙解決。為了保障我們在薪火藝考能夠健康、安全、快樂(lè )地生活，她努力擋住了幾乎所有的煩惱。
/和薪火藝考同學(xué)與老師的合照/
在校考期間，每個(gè)專(zhuān)業(yè)課老師都輪流坐班給我們把關(guān)，甚至犧牲了自己的休息時(shí)間。這一切都成為我們的一劑強心針，讓我們士氣大增，紛紛拿出最好的狀態(tài)去面對考試。
復讀這一年，盡管我嘴上說(shuō)著(zhù)有信心，心里還是不由得犯嘀咕，甚至很多時(shí)候我都會(huì )陷入自我懷疑，甚至瀕臨崩潰。彼時(shí)，桐哥跟我們說(shuō)：“要記住，你們是最牛的，這不是心理安慰，這就是事實(shí)。在一次次激烈的辯論中，在一次次激昂的演講中，在一次次熱血澎湃的朗誦中，在一次次規整的新聞播報中，在日復一日的高強度訓練中，我們是有這個(gè)底氣的。”
如今打下這些字的時(shí)候，我終于可以說(shuō)一句：“是的，那些泥濘道路的盡頭，是極漂亮的大海和高樓。我們的人生，真的可以一望無(wú)際。”
#06
薪火圖鑒
張礫天
“我希望在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里留下一些存在過(guò)的痕跡 ”
在漫長(cháng)的斗爭過(guò)后，我終于結束了復讀的一年。當我看到那張中國傳媒大學(xué)的合格證時(shí)，我突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，好像決定復讀就在昨天。
如果你問(wèn)我有沒(méi)有后悔選擇復讀，我會(huì )告訴你，我的人生，落子無(wú)悔。我希望在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，留下一些存在過(guò)的痕跡；在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，發(fā)出我自己的聲音。
在我變得孤僻時(shí)，是藝術(shù)親吻了我的靈魂；在我討厭我自己時(shí)，是你們拽住了我。謝謝過(guò)去一年陪我走過(guò)這段泥濘路的每一位老師、伙伴、家人。后面的風(fēng)景，我也將與你們共同分享。
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