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    深圳大學(xué)城 x 華為:共享知識,更要共享智慧校園新體驗

    2021-09-17 09:56:47   作者:   來(lái)源:CTI論壇   評論:0  點(diǎn)擊:


      創(chuàng )建于2001年的深圳大學(xué)城,是我國唯一經(jīng)教育部批準,由地方政府攜手一流大學(xué)共同創(chuàng )辦、以培養全日制研究生為主的研究型大學(xué)群。占地1.54平方公里的深圳大學(xué)城,由清華大學(xué)深圳國際研究生院、北京大學(xué)深圳研究生院和哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)3個(gè)辦學(xué)機構組成,截至2020年9月,在校學(xué)生人數超15000人,教職工超3500人。
      深圳大學(xué)城管理辦公室主任劉穎表示:“在過(guò)去這十幾年里,深圳市80%以上的研究生教育,是在大學(xué)城培養的三所學(xué)校里完成的。深圳大學(xué)城的博士培養量和碩士培養量以及留學(xué)生人數,幾乎都是深圳市的最大體量。”定位于高端人才培養的深圳大學(xué)城為深圳的辦學(xué)、科研創(chuàng )新樹(shù)立了一個(gè)標桿,不僅迅速填補深圳高水平大學(xué)的空白,完善深圳高等教育層次結構和科類(lèi)結構,也為我國高等教育體制改革探索了極其寶貴的經(jīng)驗。
      在過(guò)去十幾年里,深圳大學(xué)城為深圳的改革發(fā)展培養了一大批人才。這些畢業(yè)生50%以上都留在了深圳,為深圳的經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。所以,深圳大學(xué)城不僅是人才集聚的高地、人才培養的高地、科研的高地,還是文化的高地和創(chuàng )新的高地。
      獨一無(wú)二的大學(xué)城資源共享的獨特理念
      大學(xué)城的建設一直是我國高教發(fā)展過(guò)程中濃墨重彩的一筆。它伴隨著(zhù)中國大學(xué)的異地辦學(xué)和大學(xué)擴招政策而來(lái)。大多數的大學(xué)城都較為同質(zhì)化,鮮有在管理模式上創(chuàng )新的案例。但深圳大學(xué)城,作為全國獨一無(wú)二的大學(xué)城,特色是非常突出的。
      深圳大學(xué)城這三所學(xué)校的辦學(xué)各自有特色,但同時(shí)三個(gè)學(xué)校又像是一家人,這一家人是通過(guò)什么橋梁去聯(lián)通起來(lái)呢?這就是大學(xué)城的管理辦。管理辦前身為深圳大學(xué)城管理委員會(huì )辦公室,成立于2003年10月,市政府直屬副局級事業(yè)單位,是市委市政府為創(chuàng )辦、管理、服務(wù)大學(xué)城而設立的創(chuàng )新機構。這就是“不是大學(xué),服務(wù)于大學(xué);不是政府,代表政府工作”工作思路的由來(lái)。
      這個(gè)管理辦作為一個(gè)管理平臺,從一開(kāi)始就營(yíng)造了一種資源共享的理念。通過(guò)一些共享資源,比如深圳大學(xué)城圖書(shū)館會(huì )共享服務(wù)給三個(gè)學(xué)校。同時(shí),因為三個(gè)學(xué)校都是中國一流的研究型大學(xué),管理辦也提供了共享的科研資源,包括科技文獻資源、基礎信息網(wǎng)絡(luò )資源等。所以,深圳大學(xué)城網(wǎng)絡(luò )中心也同時(shí)為三個(gè)學(xué)校服務(wù)。
      特別是隨著(zhù)IT技術(shù)發(fā)展,深圳大學(xué)城越來(lái)越需要搭建一流的平臺為師生服務(wù)。比如,如何去搭建一流的智慧校園和園區,如何為學(xué)生的科研提供更好的體驗。這不僅是三個(gè)學(xué)校共同面對的問(wèn)題,更是整個(gè)大學(xué)城園區的發(fā)展問(wèn)題。
      劉穎主任表示,“我們非常希望通過(guò)華為這樣國際一流的ICT解決方案的供應商,為我們搭建一個(gè)好的平臺,給三個(gè)學(xué)校提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。”
      華為以全聯(lián)接、全智能的教育云網(wǎng)解決方案,共建大學(xué)城智慧科教園區。
      智慧科教園區建設實(shí)踐
      在網(wǎng)絡(luò )建設方面,深圳大學(xué)城有先天的優(yōu)勢。深圳大學(xué)城有一個(gè)共享的校園基礎網(wǎng)絡(luò ),擁有深圳地區IPV6網(wǎng)絡(luò )部分主節點(diǎn),可直接與全市高校網(wǎng)絡(luò )互連。與此同時(shí),深圳大學(xué)城跟鵬城實(shí)驗室也建立了合作伙伴關(guān)系。雙方可以利用大學(xué)城的網(wǎng)絡(luò )設施共同建設灣區信息資源共享的平臺,打造新型智慧校園和教育云平臺等。
      深圳大學(xué)城管理辦公室網(wǎng)絡(luò )中心主任孫濤表示:“在基礎網(wǎng)絡(luò )這個(gè)層面打造一張承載網(wǎng),在上面承載不同的業(yè)務(wù)是我們的目標。這既符合各方利益化最大化,從技術(shù)的角度來(lái)講也是一個(gè)最佳方案。因為這樣可以減少重復投資,也可以盡可能減少管理復雜度。”
      深圳大學(xué)城采用華為新一代AirEngine Wi-Fi 6AP,部署在教室、宿舍、會(huì )議中心、體育館、圖書(shū)館、室外操場(chǎng)等區域,改善了之前大量用戶(hù)并發(fā)用網(wǎng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò )卡頓、延遲等問(wèn)題。同時(shí)搭載華為100GE端口CloudEngine S12700E交換機,從容應對上萬(wàn)師生遠程學(xué)習、高清視頻會(huì )議等大流量突發(fā)場(chǎng)景。現在千人禮堂舉辦各學(xué)院的典禮、高端學(xué)術(shù)講座及論壇時(shí),線(xiàn)上直播與互動(dòng)、線(xiàn)下及時(shí)的社交媒體精彩分享等都不再受限于網(wǎng)絡(luò )接入、帶寬等性能,全聯(lián)接校園,用戶(hù)體驗大幅提升。
      另外,通過(guò)Wi-Fi 6和IoT網(wǎng)絡(luò )融合,使校園網(wǎng)具備感知能力,推出智能圖書(shū)點(diǎn)檢、資產(chǎn)管理、電子價(jià)簽等創(chuàng )新應用,打造未來(lái)科教園區智慧服務(wù)體驗,包括圖書(shū)借閱一碼辦理,課堂、會(huì )議一碼簽到,食堂、超市、場(chǎng)館、后勤繳費一碼服務(wù),宿舍、校園門(mén)禁一碼通行。圖書(shū)館引入智能點(diǎn)檢機器人后,基于物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行圖書(shū)RFID數據采集與定位,并通過(guò)Wi-Fi 6網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)上傳圖書(shū)錯架信息,實(shí)現70萬(wàn)冊上架圖書(shū)的自動(dòng)盤(pán)點(diǎn),盤(pán)點(diǎn)效率得到顯著(zhù)提升。
      面向未來(lái)的網(wǎng)絡(luò ),除了具備大帶寬、低時(shí)延等基本要求之外,還要具備智能特性,依托機器學(xué)習(ML)等新興技術(shù)實(shí)現網(wǎng)絡(luò )及業(yè)務(wù)的體驗保障,滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò )部署,運維及安全等需求。華為提供的教育云網(wǎng)解決方案,支持全網(wǎng)自動(dòng)化部署,智能化網(wǎng)絡(luò )運維和主動(dòng)式安全防御服務(wù)。iMaster NCE-CampusInsight基于大數據主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題,全智能運維,實(shí)現網(wǎng)絡(luò )調優(yōu),保障關(guān)鍵業(yè)務(wù)體驗。
      樹(shù)立教育信息化轉型標桿
      通過(guò)智慧園區的建設,深圳大學(xué)城實(shí)現了明顯的數字化提升。通過(guò)全聯(lián)接、全智能的校園網(wǎng)絡(luò )基礎設施,結合智能運維,承載開(kāi)放平臺豐富的創(chuàng )新應用,基于“四個(gè)一”的創(chuàng )新理念,包括“一號”體驗精細化服務(wù):隨時(shí)隨地全場(chǎng)景Wi-Fi 6的極致無(wú)線(xiàn)接入體驗;“一網(wǎng)”共享無(wú)邊界資源:統一用戶(hù)身份鑒權,大學(xué)城內跨校無(wú)縫漫游,實(shí)現大學(xué)城網(wǎng)絡(luò )高度共享,高度自治;“一碼”盡享智慧園區生活:Wi-Fi & IoT物聯(lián)網(wǎng)融合打造可感知園區網(wǎng)絡(luò );“一屏”掌控園區動(dòng)態(tài):智能化大數據分析,提升整網(wǎng)體驗,不但豐富了大學(xué)城智慧科教園區服務(wù)的內涵,更是切實(shí)促進(jìn)了教育質(zhì)量和運營(yíng)管理效率的提升。
      深圳大學(xué)城,作為先行示范區——深圳的產(chǎn)學(xué)研融合的標桿,率先建設基于Wi-Fi 6的教育云網(wǎng)智慧科教園區,依托共享平臺為師生提供共享的、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。其信息化轉型的成功經(jīng)驗是其他大學(xué)城,乃至高校園區學(xué)習的榜樣。
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