CTI論壇(ctiforum)9月29日消息（記者 郭佳):受Avaya委托、由數字教育中心（CDE）執行的最近一項調查表明，學(xué)區和高等教育機構可以利用視頻學(xué)習來(lái)改善教學(xué)過(guò)程，增強對學(xué)生的吸引力。
此次調查的主要成果包括：
- 視頻學(xué)習的兩大最主要激勵因素分別是學(xué)生的參與度（89%同意）和混合/虛擬學(xué)習（79%同意）。
- 大部分受訪(fǎng)者同意，自備設備（BYOD）倡議會(huì )促進(jìn)視頻設備的推廣。
- 58%的受訪(fǎng)者目前正在提供視頻學(xué)習，28%則有相關(guān)計劃。
CDE在2013年4月9日通過(guò)其在線(xiàn)教育交流社區開(kāi)展了調查，社區成員包括K-12及高等教育部門(mén)IT主管、行政主管和決策者們。 158人接受了調查，結果顯示，人們越來(lái)越期望部署視頻學(xué)習工具，以獲得相關(guān)優(yōu)勢。
- 85%的受訪(fǎng)者同意，視頻學(xué)習解決方案將在未來(lái)的課程交付中扮演重要角色。 視頻學(xué)習讓教師可以接觸到更廣泛的受眾，錄制教學(xué)過(guò)程以便日后使用，并且提高學(xué)生的參與度。
- 30%的受訪(fǎng)者指出，最大的優(yōu)勢在于隨時(shí)隨地學(xué)習。
- 視頻學(xué)習讓教師可以靈活指導學(xué)生，提供實(shí)時(shí)反饋，縮短了傳統上打分和匯總考試結果所需要的等待時(shí)間。
- 財務(wù)上的好處也一目了然。 受訪(fǎng)者認為，能以較少成本容納更多學(xué)生（61%同意）是減少開(kāi)支的一大關(guān)鍵。 以較低價(jià)格吸收更多學(xué)生有助于學(xué)區和大學(xué)擴大招生，覆蓋更廣泛人群。
