CTI論壇(ctiforum)8月21日消息（記者 佳兒):錄播系統已經成為了制作精品視頻公開課的必需設備，但是如何將課堂上的精華片段拍攝下來是一大難題，難道還用舊有的扛著攝像機人工對老師和學生進行跟蹤拍攝？
用傳統的的攝像機人工拍攝，往往存在以下缺點：
- 拍攝人員走動多幅度大，嚴重影響課堂秩序
- 巨大的攝像機對授課教師造成心理壓力，難以發(fā)揮正常的講課水平
- 分散學生注意力，體現不出良好的精神面貌，視頻公開課質量下降
- 無法準確及時捕捉課堂精華，顧此失彼，錯失視頻公開課亮點
- 由于課堂空間有限并且拍攝要求走動較多，視頻質量難以保證
作為錄播系統的眼睛——圖像拍攝的地位毋庸置疑，一種好的拍攝方案對視頻公開課的制作至關重要。如何在不影響上課紀律的情況下完美地對老師和學生進行拍攝？盈可視Ncast(www.ncast.com.cn)精心打造的的靈動圖像識別跟蹤系統(Ncast Image Recognition Tracking System)就是成功拍攝優(yōu)質精品視頻公開課最好的保證！
Ncast靈動圖像識別跟蹤系統(Ncast Image Recognition Tracking System)是一款智能化的自動跟蹤系統。它采用Ncast創(chuàng)新的圖像分析處理技術，通過不同的策略定義，實現多區(qū)域、多策略化自動跟蹤。
Ncast靈動圖像識別跟蹤系統采用特有的目標外形特征檢測方法，被跟蹤者無需佩戴任何輔助設備，便可對目標進行鎖定跟蹤，使攝像機畫面以鎖定的目標為中心，并控制攝像機進行相應策略的縮放。系統支持多種自定義策略，支持多級特寫模式，適應性強，不受強光、聲音、電磁等環(huán)境影響。
Ncast靈動圖像識別跟蹤系統支持創(chuàng)新的“寬動態(tài)畫面防抖技術”，可對演講者在某個自定義的數值范圍內的移動進行忽略，保持攝像機不動，以保證畫面的流暢及穩(wěn)定，避免出現畫面跳動、晃眼等現象。
教師與學生，不同識別跟蹤方案，及時捕捉課堂亮點
Ncast教師\學生跟蹤安裝示意圖（8m*12m，吊頂高度3m的教室）
