如今,許多學(xué)校都普遍建立了自己的校園網(wǎng)絡(luò )、演播室、錄播室、監控系統,并且外購了很多教學(xué)視頻課件等。然而,卻缺乏相應的資源管理系統,造成了設備的大量閑置與浪費。專(zhuān)業(yè)流媒體視頻網(wǎng)站開(kāi)發(fā)門(mén)戶(hù)——視頻廣凌的出現徹底解決了這個(gè)難題。
視頻廣凌是為教育行業(yè)量身定制的教育流媒體整體解決方案,讓所有教師、學(xué)生、家長(cháng)、教育管理機構都能在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下:實(shí)時(shí)學(xué)習視頻資料、觀(guān)看視頻新聞、展示精品教學(xué)、自主培訓考核、分享隨手一拍、欣賞經(jīng)典電影節目等全面的視頻應用。
下面為大家詳細描述視頻廣凌搭建的校園視頻網(wǎng)站的應用場(chǎng)景。
二、校園視頻網(wǎng)站應用場(chǎng)景概述
1、校園電視臺
校園電視臺作為一種典型的網(wǎng)絡(luò )視頻應用,借助于現有的IP網(wǎng)絡(luò )平臺,加以先進(jìn)的流媒體技術(shù),將信號(衛星電視、攝像機、VCD/DVD等)實(shí)時(shí)轉換并同步直播。校園電視臺的應用極大的豐富了師生的課余文化生活,有助于學(xué)生及時(shí)了解社會(huì )動(dòng)態(tài),為更好的就業(yè)打下基礎,同時(shí)有效的節省了學(xué)校的外網(wǎng)帶寬。
通過(guò)視頻流媒體技術(shù)搭建校園電視臺,可以有選擇的為師生播放電視節目。還可通過(guò)權限設置功能設置用戶(hù)登陸權限,有效的管理師生收看的節目及登陸信息,全面掌握使用動(dòng)態(tài)。
2、多媒體資源點(diǎn)播
將各種多媒體教學(xué)素材、文娛活動(dòng)、自制課件,公開(kāi)課、校園風(fēng)貌等音、視頻文件上傳到校園視頻網(wǎng)站,進(jìn)行集中管理與存儲,并通過(guò)設置用戶(hù)對文件的存取權限,方便有效的對資源使用情況進(jìn)行有效的優(yōu)化管理。
3、課堂直播
隨著(zhù)教學(xué)體制的改革,一批又一批的優(yōu)秀教師涌現,各式各樣新的教學(xué)理念、教學(xué)方式也被更多的人關(guān)注,共享優(yōu)秀的教學(xué)方法是時(shí)下教育探索工作的重要一步。通過(guò)校園視頻網(wǎng)站可以將優(yōu)秀教師的授課現場(chǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)傳送,使大家猶如置身課堂,打破了空間的局限性,真正達到資源的共享。
4、 校園影院
校園視頻網(wǎng)站內還有正版影視片源(電影、電視劇、綜合類(lèi)節目等),管理員定時(shí)更新,師生不出校門(mén)也能觀(guān)賞到正版大片。
5、教學(xué)觀(guān)摩與評估
對老師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法進(jìn)行考核、評估是一項重大而艱巨的工作,耗費大量的人力、物力。通過(guò)搭建該平臺可以有效的解決這一問(wèn)題。在考核、評估期間只需將老師的授課視頻實(shí)時(shí)的傳送給相關(guān)的專(zhuān)家和管理部門(mén)即可,根據老師的授課表現快速的進(jìn)行考核評分。這一應用極大的節省了以往考核、評估的繁瑣漫長(cháng)操作時(shí)間和考核成本,同時(shí)還能達到精準考核、評估的目的。
6、校園實(shí)訓演播室
一些高教、高職學(xué)校針對技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì )定期組織實(shí)踐學(xué)習,以此增強學(xué)生的動(dòng)手能力及現場(chǎng)應變能力。但由于實(shí)教資源有限,學(xué)生操作時(shí)間受到限制,如何充分利用實(shí)際操作時(shí)間掌握更多的操作技能要領(lǐng)成為許多學(xué)校實(shí)訓工作前期開(kāi)展的巨大困擾。校園視頻網(wǎng)站的出現已經(jīng)完美的解決這一問(wèn)題。只需在實(shí)訓場(chǎng)地架設攝像機,將操作過(guò)程實(shí)時(shí)上傳到該平臺,讓不在現場(chǎng)的師生通過(guò)該平臺對別人的操作進(jìn)行討論,取其長(cháng)處,去其不足,使學(xué)生在自身操作時(shí)更加熟練,提高實(shí)踐技能。
7、會(huì )議直播
在日常工作中,會(huì )議起到了上傳下達的作用,不可小視。但受會(huì )議時(shí)間、會(huì )議人數、會(huì )議場(chǎng)所等限制,開(kāi)會(huì )成為最痛苦的事情,如何達到既能上傳下達又不影響日常工作呢?校園視頻網(wǎng)站為學(xué)校提供了最佳的解決辦法---網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議。將會(huì )議通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳送到師生的電腦上或者教室的多媒體系統上,這個(gè)解決方案為學(xué)校提供了極大的方便:免去了大量的會(huì )議準備工作,同時(shí)也不受人數、地點(diǎn)、空間上的限制,節省了會(huì )議時(shí)間,也及時(shí)地傳達了學(xué)校文件、通知,教學(xué)任務(wù),教學(xué)計劃等,提高了工作效率。
8、校園活動(dòng)直播
在工作、學(xué)習之余,學(xué)校也會(huì )舉行一些有益身心的體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的業(yè)余生活,將大型活動(dòng)通過(guò)流媒體技術(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)傳播展現在大眾面前,讓家長(cháng)和更多社會(huì )各界人士更好更全面的了解校園文化,掌握學(xué)校動(dòng)態(tài),有利于加大學(xué)校的宣傳推廣力度,從而提高學(xué)校的知名度以及擴大學(xué)校的影響力。
9、遠程教學(xué)
遠程教育為更多的人提供了更好的教學(xué)資源,也為優(yōu)秀教學(xué)方法的推廣起到了推動(dòng)作用。遠程教育成為現代教學(xué)不可或缺的重要方式,也將逐步成為人們移動(dòng)學(xué)習的主要方式之一。通過(guò)校園視頻網(wǎng)站可以使學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機構、教師和教師之間直接進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。校園視頻網(wǎng)站能夠承載豐富多樣的課程內容,真正使學(xué)生能夠不受時(shí)間和空間的限制,學(xué)習、分享更多的教學(xué)資源,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高主動(dòng)學(xué)習能力。
三、視頻廣凌—平臺模塊介紹
1、點(diǎn)播
點(diǎn)播模塊是提供音視頻文件流式播放的服務(wù)端分發(fā)軟件。它支持多種格式音視頻文件上傳,配有基本自動(dòng)轉碼功能,輸出多畫(huà)質(zhì)(即多碼率),通過(guò)網(wǎng)絡(luò )提供多平臺多終端的流暢音視頻點(diǎn)播體驗。
支持四十多種音視頻格式上傳,多畫(huà)質(zhì)、自適應碼率輸出 支持云架構
2、發(fā)布管理平臺(PMP)
發(fā)布管理平臺是整個(gè)視頻資源的管理展示平臺。結合其他功能模塊,可實(shí)現多平臺多終端的視頻直播、時(shí)移回看、點(diǎn)播服務(wù)。它實(shí)現了文字、圖片、音視頻等內容的管理,方便用戶(hù)快速搭建全媒體門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。
3、剪切
剪切模塊是視頻錄制和剪切的服務(wù)端軟件。它支持視頻直播流按計劃錄制并剪切,支持多種格式的視頻文件剪切。支持智能打點(diǎn),提高剪切效率,快速輸出多畫(huà)質(zhì)(即多碼率)的短視頻文件,適應多平臺多終端的播放。
邊直播邊剪切 無(wú)損、批量多任務(wù)剪切 智能識別,精準剪切 快捷鍵操作,方便快捷。
4、輪播
輪播模塊是虛擬頻道的節目編排軟件,它可以將多個(gè)音視頻文件按照時(shí)間順序進(jìn)行輪播編排,生成電子節目單,以直播流的方式播出。支持四十多種音視頻格式上傳。主流的流媒體、協(xié)議輸出。
5、直播
直播模塊是高清音視頻直播流的服務(wù)端分發(fā)軟件。它可以接收多種形式的輸入源,輸出多種協(xié)議直播流,適應多平臺多終端的播放。
支持各種直播源輸入 多平臺、多終端播放,支持節目時(shí)移錄制功能 云架構、分布式部署。
6、 轉碼
轉碼模塊是對音視頻文件進(jìn)行重新編碼的服務(wù)端軟件。它能對各種編碼和封裝格式,各種碼率、分辨率和幀率的音視頻文件按要求進(jìn)行批量轉換,以適應不同網(wǎng)絡(luò )帶寬情況下多平臺多終端的播放。強大的轉碼能力 輸出通用的網(wǎng)絡(luò )音視頻格式 自定義視頻水印功能 批量并行、快速轉碼。
四、視頻廣凌—平臺亮點(diǎn)介紹
1、視頻廣凌,為您提供極致展示的視頻網(wǎng)站:
時(shí)尚炫酷、內容支持多級審核及訪(fǎng)問(wèn)權限控制
2、多終端播放支持:
電腦、手機、PC平板......視頻廣凌界面都能自動(dòng)適應所有尺寸屏幕
3、互動(dòng)傳播:
隨時(shí)分享到各種社交平臺、微信、微博、QQ空間......
4、視頻管理新媒體:
支持40多種音視頻格式,視頻歸類(lèi)清晰、查詢(xún)方便
5、個(gè)性參與:
創(chuàng )新展示、成果展示、自我展示
(本文轉載自廣東廣凌計算機科技股份有限公司http://120.236.156.205:88/)