視頻廣凌—專(zhuān)業(yè)流媒體視頻門(mén)戶(hù)開(kāi)發(fā)平臺
摘要：隨著(zhù)多媒體技術(shù)在高校教學(xué)應用中的不斷深入，簡(jiǎn)單的演示文稿教學(xué)方式已不能適應高校教學(xué)任務(wù)的需求。突破固有框架，借鑒其他技術(shù)手段，搭建更實(shí)用更便捷的教學(xué)系統，已經(jīng)成為高校教育改革的首要任務(wù)。流媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)異步傳輸技術(shù)的發(fā)展，為科技整合教育資源提供了一個(gè)方向。將音視頻素材以流媒體形式進(jìn)行處理，利用流媒體技術(shù)把教師的現場(chǎng)視頻推送到學(xué)生客戶(hù)端，視頻流媒體技術(shù)與校園網(wǎng)的友好結合，使其在高校教學(xué)中有了更加廣泛的應用。
關(guān)鍵詞：流媒體技術(shù)，教學(xué)，校園網(wǎng)，高校，視頻廣凌
一、現狀分析
目前的高校教學(xué)，大多以課堂播放演示文稿的方式進(jìn)行，這雖然利用了現代多媒體技術(shù)，對提高課堂效率有一定的作用，但課件過(guò)于程式化、忽略學(xué)生的學(xué)習主體性、不能和學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng)，這些都掩蓋了多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，并沒(méi)有從根本上改變傳統的填鴨式教學(xué)方式。基于這一現狀，本文重點(diǎn)闡述了視頻流媒體技術(shù)在高校教學(xué)中的應用及優(yōu)點(diǎn)。基于流媒體服務(wù)器推送技術(shù)設計，輔助互聯(lián)網(wǎng)異步傳輸技術(shù)，把教師現場(chǎng)教學(xué)和學(xué)生線(xiàn)上反饋緊密結合，實(shí)現以學(xué)生為主體的新的互動(dòng)教學(xué)方案。
二、視頻流媒體技術(shù)相對于傳統音視頻媒體的優(yōu)勢
流媒體技術(shù)就是把連續的影像和聲音信息經(jīng)過(guò)壓縮處理后放到網(wǎng)站的服務(wù)器上，讓用戶(hù)邊下載邊觀(guān)看、收聽(tīng)，而無(wú)須等整個(gè)壓縮文件下載到自己的機器上才可以觀(guān)看的網(wǎng)絡(luò )傳輸技術(shù)。流媒體具有傳輸速率高、數據同步、穩定性高等特性，是實(shí)現網(wǎng)絡(luò )音頻和視頻傳輸的最佳方式。將音視頻素材以流媒體形式進(jìn)行處理，具有傳統音視頻技術(shù)無(wú)可比擬的優(yōu)勢。
（1）快速數據存取：由于完全兼容的文件傳輸模式，能夠直接實(shí)現素材到磁盤(pán)上的上載（采集）、編輯或播出。網(wǎng)絡(luò )媒體技術(shù)可以讓本地和遠程的用戶(hù)迅速地采集、編輯、播出、瀏覽音視頻素材，通過(guò)直接到磁盤(pán)的模式或文件傳輸模式，媒體資產(chǎn)能夠迅速地被編輯節點(diǎn)應用。
（2）發(fā)布發(fā)行工作流程簡(jiǎn)捷：過(guò)去用傳統方式發(fā)布音視頻作品通常需要親自遞交媒體介質(zhì)，如錄像帶、光盤(pán)等，并且由于各種素材載體的不兼容性，給素材的傳輸和交流都帶來(lái)了一定的困難。如果通過(guò)局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )連接，可以創(chuàng )建虛擬的設備環(huán)境，可以實(shí)現不同地域之間的上載素材、編輯和播出。傳統的音視頻設備受物理和地理條件限制的狀況將被徹底改變。（3）海量硬盤(pán)存儲技術(shù)。用戶(hù)可以將視頻作為數據存儲，也可以選擇任何文件格式的存儲方式，如 DVD 盤(pán)片、數據流磁帶、長(cháng)期的離線(xiàn)硬盤(pán)存儲等,存儲數據量大，多次使用不會(huì )損失信號質(zhì)量，避免了模擬信號復制后衰減的弊端。另外，隨著(zhù)磁盤(pán)或光盤(pán)的硬盤(pán)攝像機趨于成熟，音視頻信號將不以傳統的錄像帶作為存儲載體，而是以數據文件的方式存儲在磁盤(pán)上，或通過(guò)光盤(pán)庫和磁帶庫的機械手來(lái)實(shí)現資產(chǎn)的存取。
三、視頻流媒體技術(shù)在高校里的應用
大量視頻和音頻數據的傳輸是校園網(wǎng)絡(luò )的主要應用，在高校內視頻流媒體技術(shù)主要應用在以下幾個(gè)方面：
（1）課件點(diǎn)播：隨著(zhù)多媒體網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，遠程教育規模也在快速的發(fā)展中。課件點(diǎn)播是遠程教育的主要形式。將教師講課內容用攝像機拍攝下來(lái)，采集進(jìn)計算機后進(jìn)行編輯；將教材的相關(guān)文字內容輸入計算機，并適當加入圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)等。搜集和課件相關(guān)的音視頻素材，并轉化 成數據文件格式， 用多媒體集成工具如 Authorware 、Powerpoint 或是 SMIL 語(yǔ)言將講課錄像、教材文本、動(dòng)畫(huà)素材和搜集到的其他素材集成到一起，制作出表現力豐富的多媒體課件，轉換成流媒體格式文件后放到視頻服務(wù)器上，再集成到網(wǎng)站里發(fā)布出去，如果需要對學(xué)生收費，還要加上身份認證、計費等功能。這樣，即實(shí)現了課件點(diǎn)播功能。
（2）交互教學(xué)：隨著(zhù)教育教學(xué)的改革，學(xué)生可以更加自由地選擇教師，這使得聽(tīng)名師授課的學(xué)生會(huì )很多，即使是很大的教室，也可能容納不下，可用流媒體技術(shù)解決這一問(wèn)題，將一臺攝像機放在教師授課的教室，將拍攝的教師授課過(guò)程實(shí)時(shí)地傳輸到視頻編碼機，經(jīng)過(guò)采集卡的采集、編碼后上傳到視頻服務(wù)器，再由視頻服務(wù)器實(shí)時(shí)發(fā)布到終端計算機，利用投影儀將教師授課過(guò)程實(shí)時(shí)地播放出來(lái)，供其他教交流。
（3）電視直播：學(xué)生宿舍很少有電視機，但計算機很普遍。為了使學(xué)生能了解更多的信息，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，可以在校園網(wǎng)上轉播電視節目。利用電視卡接收電視信號，輸出到視頻采集卡，經(jīng)過(guò)采集、編碼，上傳到視頻服務(wù)器后，再集成到網(wǎng)站里，就可以在網(wǎng)上實(shí)時(shí)轉播了。
（4）遠程監控：實(shí)施遠程監控系統有助于學(xué)生管理工作，增加學(xué)校的安全性。如果使用同軸電纜傳輸模擬視頻信號，超過(guò)幾百米便需要放大中繼，在距離上會(huì )受到限制。此外，常規系統在一路同軸電纜上只能傳輸單一視頻信號，傳輸控制信號和語(yǔ)音需要單獨敷設電纜，用網(wǎng)絡(luò )媒體技術(shù)能夠很好地解決這個(gè)問(wèn)題。由于視頻傳輸編解碼器同時(shí)處理了圖像、聲音和數據信號，在同一傳輸數據流中就同時(shí)包含了所需的三種信號，因此在監控系統中可用一條線(xiàn)路同時(shí)傳輸現場(chǎng)的圖像、聲音和控制信號。在校園內適當的位置布置一些攝像機，將幾路攝像機編為一組，連接到視頻編碼機上。由編碼計算機采集編碼后上傳到計算機監控中心，在控制中心可監視整個(gè)校園。
（5）視頻會(huì )議：在 IP 網(wǎng)上的視頻會(huì )議系統和基于硬件的傳統的視頻會(huì )議系統比較，具有成本低，使用方便靈活的優(yōu)勢。視頻會(huì )議對實(shí)時(shí)性的要求更高，在一個(gè)視頻會(huì )議中，各個(gè)會(huì )議點(diǎn)用音視頻采集設備得到多媒體內容信息，經(jīng)過(guò)數字化后用某種壓縮方法進(jìn)行壓縮。壓縮數據可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直接在各個(gè)會(huì )議點(diǎn)之間組播，或傳到多點(diǎn)處理器經(jīng)過(guò)合成或轉換后再向各與會(huì )點(diǎn)組播。但不管采用哪種方式，都需要保證以盡量小的時(shí)延在各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行回放。教育網(wǎng)充足的網(wǎng)絡(luò )帶寬，更為實(shí)施視頻會(huì )議提供了充足的條件。
四、視頻廣凌—系統概述
視頻廣凌——專(zhuān)業(yè)流媒體視頻網(wǎng)站開(kāi)發(fā)門(mén)戶(hù)
視頻廣凌是為教育行業(yè)量身定制的教育流媒體整體解決方案，讓所有教師、學(xué)生、家長(cháng)、教育管理機構都能在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下：實(shí)時(shí)學(xué)習視頻資料、觀(guān)看視頻新聞、展示精品教學(xué)、自主培訓考核、分享隨手一拍、欣賞經(jīng)典電影節目等全面的視頻應用。視頻廣凌的出現極大的滿(mǎn)足了雙向多媒體教學(xué)需求、教育資源網(wǎng)絡(luò )化的需求以及解決了某些限制教學(xué)的因素問(wèn)題。
五、視頻廣凌—平臺模塊介紹
1、點(diǎn)播
點(diǎn)播模塊是提供音視頻文件流式播放的服務(wù)端分發(fā)軟件。它支持多種格式音視頻文件上傳，配有基本自動(dòng)轉碼功能，輸出多畫(huà)質(zhì)（即多碼率），通過(guò)網(wǎng)絡(luò )提供多平臺多終端的流暢音視頻點(diǎn)播體驗。
支持四十多種音視頻格式上傳，多畫(huà)質(zhì)、自適應碼率輸出 支持云架構
2、發(fā)布管理平臺（PMP）
發(fā)布管理平臺是整個(gè)視頻資源的管理展示平臺。結合其他功能模塊，可實(shí)現多平臺多終端的視頻直播、時(shí)移回看、點(diǎn)播服務(wù)。它實(shí)現了文字、圖片、音視頻等內容的管理，方便用戶(hù)快速搭建全媒體門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。
3、剪切
剪切模塊是視頻錄制和剪切的服務(wù)端軟件。它支持視頻直播流按計劃錄制并剪切，支持多種格式的視頻文件剪切。支持智能打點(diǎn)，提高剪切效率，快速輸出多畫(huà)質(zhì)(即多碼率)的短視頻文件，適應多平臺多終端的播放。
邊直播邊剪切 無(wú)損、批量多任務(wù)剪切 智能識別，精準剪切 快捷鍵操作，方便快捷。
4、輪播
輪播模塊是虛擬頻道的節目編排軟件，它可以將多個(gè)音視頻文件按照時(shí)間順序進(jìn)行輪播編排，生成電子節目單，以直播流的方式播出。支持四十多種音視頻格式上傳。主流的流媒體、協(xié)議輸出。
5、直播
直播模塊是高清音視頻直播流的服務(wù)端分發(fā)軟件。它可以接收多種形式的輸入源，輸出多種協(xié)議直播流，適應多平臺多終端的播放。
支持各種直播源輸入 多平臺、多終端播放，支持節目時(shí)移錄制功能 云架構、分布式部署。
6、轉碼
轉碼模塊是對音視頻文件進(jìn)行重新編碼的服務(wù)端軟件。它能對各種編碼和封裝格式，各種碼率、分辨率和幀率的音視頻文件按要求進(jìn)行批量轉換，以適應不同網(wǎng)絡(luò )帶寬情況下多平臺多終端的播放。強大的轉碼能力 輸出通用的網(wǎng)絡(luò )音視頻格式 自定義視頻水印功能 批量并行、快速轉碼。
六、視頻廣凌—平臺亮點(diǎn)介紹
1、原有視頻網(wǎng)站存在的問(wèn)題：
（1）點(diǎn)播應用落后
（2）支持的視頻格式單一，資源利用率低
（3）需要專(zhuān)業(yè)非編系統，應用復雜
（4）直播點(diǎn)播沒(méi)有有效整合，管理繁瑣
（5）只有單向展示，沒(méi)有傳播互動(dòng)功能
（6）只支持PC，不支持手機、平板等終端
2、視頻廣凌將帶給您的價(jià)值是：
（1）視頻廣凌，為您提供極致展示的視頻網(wǎng)站：
時(shí)尚炫酷、內容支持多級審核及訪(fǎng)問(wèn)權限控制
（2）多終端播放支持：
電腦、手機、PAD......自動(dòng)適應所有尺寸屏幕
（3）互動(dòng)傳播：
隨時(shí)分享到各種平臺，微信、微博、QQ空間......
（4）視頻管理新媒體：
支持40多種音視頻格式，視頻歸類(lèi)清晰、查詢(xún)方便
（5）個(gè)性參與：
創(chuàng )新展示、成果展示、自我展示
