近幾年，云計算和大數據一直是IT業(yè)界的關(guān)注的熱點(diǎn)。相關(guān)數據顯示，2014年中國云服務(wù)市場(chǎng)規模達到1645.8億元，同比增長(cháng)28.0%。（數據來(lái)源：CCWResearch《2014-2015年中國云計算市場(chǎng)現狀與發(fā)展趨勢研究報告》）預計這一規模還將不斷擴大。為了在云服務(wù)市場(chǎng)上分一杯羹，國內不少公司推出了各自的云計算戰略，并先后開(kāi)始實(shí)施，聯(lián)想也是其中之一。自2006年的著(zhù)手相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)，歷時(shí)8年，聯(lián)想集團云存儲服務(wù)事業(yè)部于2014年正式成立。聯(lián)想的戰略，會(huì )不會(huì )給云服務(wù)市場(chǎng)帶來(lái)新的思路？聯(lián)想集團云存儲服務(wù)事業(yè)部副總經(jīng)理洪東升就相關(guān)問(wèn)題接受了網(wǎng)易科技的專(zhuān)訪(fǎng)。
對用戶(hù)而言，云計算的直接體驗是終端的弱化，即直接通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得你所需要的軟硬件服務(wù)，包括應用程序、存儲空間等。因此，云計算的安全性或是用戶(hù)最關(guān)心的問(wèn)題之一。事實(shí)上，隨著(zhù)云服務(wù)的逐步普及，其安全性問(wèn)題也愈加凸顯。去年iCloud信息泄露的事件就是很好的例證。那么，在這一問(wèn)題上，聯(lián)想云能給用戶(hù)帶來(lái)什么樣的保證呢？“聯(lián)想云服務(wù)已經(jīng)獲得可信云服務(wù)認證。從服務(wù)協(xié)議（SLA）標準性、數據存儲可靠性、用戶(hù)數據私密性、業(yè)務(wù)可用性、功能完備性、運維系統完善性等多方面達到國內頂級云服務(wù)評測系統的認證標準。”洪東升這樣回答。
除了個(gè)人文件備份，協(xié)同工作也是云計算目前的主要應用之一。這主要是針對于資料管理、文件分發(fā)匯總等多種協(xié)同辦公場(chǎng)景提出的，企業(yè)和高校是其主要應用陣地。聯(lián)想云針對這兩大市場(chǎng)提出了不同的解決方案。但是相對于企業(yè)，高校在資源落實(shí)、平臺搭建上或面臨更多、更迫切的需求。
“首先，目前大多數高校的內部網(wǎng)已經(jīng)非常落后，使得高校的教學(xué)工作無(wú)法有效充分利用互聯(lián)網(wǎng)，而大學(xué)生們和老師們卻早已經(jīng)是深度網(wǎng)民了，加上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生、教師、學(xué)校都需要一個(gè)強有力的私有云平臺。其次，教育機構也會(huì )很在意云服務(wù)成本。”洪東升這樣分析教育行業(yè)的云服務(wù)市場(chǎng)現狀，“另外，教育行業(yè)的客戶(hù)通常有以下特點(diǎn)：首先用戶(hù)量非常大并且使用比較集中，往往90%以上的應用場(chǎng)景發(fā)生在校園內，例如課件分發(fā)，活動(dòng)資料共享，圖書(shū)論文管理，因此部署在局域網(wǎng)環(huán)境內的私有云存儲可以更好地支持大規模用戶(hù)并發(fā)訪(fǎng)問(wèn)，并且降低出口帶寬；其次資料存儲和協(xié)同的數據量比較大，例如快速增長(cháng)的視頻課件需要更多海量存儲空間，而聯(lián)想私有云存儲支持彈性擴容，可以有效地降低總成本。另外教育行業(yè)更關(guān)注個(gè)人資料的共享，每個(gè)用戶(hù)可以使用私有云存儲作為自己的獨立網(wǎng)盤(pán)應用于日常的教學(xué)、學(xué)習中。”
在市場(chǎng)規模上，教育行業(yè)的潛力同樣不容小覷。據相關(guān)數據統計顯示，2012年中國教育行業(yè)云計算投資規模將達到8.3億元人民幣，同比2011年，增長(cháng)22.1%。預計到2015年，教育行業(yè)云計算投資將達14.8億元，年復合增長(cháng)率將保持在20%以上。
當然，這里所說(shuō)的教育行業(yè)不僅僅局限于高校，而是覆蓋全行業(yè)的的教育機構，包括大學(xué)、中小學(xué)、專(zhuān)業(yè)教育機構等。據悉，目前中國石油大學(xué)、北安河小學(xué)等教育機構已先后部署了聯(lián)想云存儲系統。“利用該系統，教師可以將通用課件放到云端網(wǎng)盤(pán)，通過(guò)授權控制學(xué)生下載或預覽；學(xué)生可以通過(guò)共享或上傳外鏈提交作業(yè)；此外，這套系統還解決了因多人編輯而導致的版本控制問(wèn)題。”洪東升這樣介紹這套系統，“聯(lián)想云存儲系統通過(guò)數據存儲管理、文件內容共享、組織架構和權限匹配等特性，可適用于資料管理、文件分發(fā)匯總等多種協(xié)同教學(xué)場(chǎng)景。”在談到與目前高校教育系統內部應用會(huì )不會(huì )發(fā)生沖突時(shí)，洪東升表示，聯(lián)想云存儲的定位并不是完全替代學(xué)校的已有應用。而是基于文檔管理協(xié)同需求，為教育系統單位搭建統一的文檔管理平臺。當然隨著(zhù)私有云存儲的搭建，其它應用環(huán)境的某些功能，例如文檔傳遞功能將被更高效更安全的云存儲所取代。
