教育學(xué)習場(chǎng)景生態(tài)架構中，不僅有眾多硬件制造商參與，也包含了多種類(lèi)型的軟件和服務(wù)提供商，例如 AI 解決方案提供商和云服務(wù)提供商等。
隨著(zhù)教育學(xué)習終端的不斷升級，市場(chǎng)規模逐漸擴大，教育終端和服務(wù)的人均支出逐漸增長(cháng)，教育終端走向功能個(gè)性化和場(chǎng)景增值化。
教育場(chǎng)景技術(shù)轉折點(diǎn)的發(fā)生逐漸密集，從網(wǎng)絡(luò )普及到AI興起，再到AI升級，新的技術(shù)升級帶來(lái)教育終端市場(chǎng)的產(chǎn)品品類(lèi)擴充和規模增長(cháng)。
根據IDC統計數據，2023年教育學(xué)習終端產(chǎn)品出貨量達到9,930萬(wàn)臺，預計2024年將超過(guò)1億臺。另外，預計到2027年，超過(guò)90%的教育學(xué)習終端將搭載AI相關(guān)功能。
IDC指出，教育終端功能發(fā)展趨勢將圍繞 AI、安全、健康和內容資源四大方向升級。教育AI成為個(gè)性化和增值化的核心競爭力之一;終端安全性覆蓋范圍擴大：內容安全，信息安全，社交安全等;健康相關(guān)功能成為重要升級方向，傳感器等技術(shù)要求高，護眼、矯姿、運動(dòng)、睡眠監測等;教育資源內容成為教育生態(tài)構建的重要發(fā)力點(diǎn)，也是吸引家長(cháng)的重要部分。
IDC中國助理研究總監潘雪菲認為，盡管教育學(xué)習場(chǎng)景發(fā)展多年，但由于其用戶(hù)的需求和代際更迭穩定，市場(chǎng)需求具有細分化以及新技術(shù)落地的可實(shí)施性較高，該場(chǎng)景下的智能終端在技術(shù)和產(chǎn)品上的創(chuàng )新和提升空間較大，因此會(huì )不斷有新廠(chǎng)商加入該賽道，使市場(chǎng)依然煥發(fā)活力和生機。尤其在大模型和生成式AI的催化下，教育終端領(lǐng)域將進(jìn)一步走向個(gè)性化和增值化。
