如今，眾多學(xué)校都在尋求一種”混合“或”融合“方式，使得教學(xué)人員能夠同時(shí)向教室里和家中的學(xué)生授課。想要取得成功的教學(xué)效果，教師、學(xué)生和管理人員就需要擁有合適的工具，以確保混合體驗對于身處各地的參與者都是有吸引力的，并且同時(shí)還能達到教育目的。

　　

　　富含包容性的混合型學(xué)習可幫助教學(xué)人員和學(xué)生通過(guò)合適的工具在現實(shí)課堂和虛擬課堂中進(jìn)行協(xié)作，為遠程學(xué)習的學(xué)生增加了學(xué)習機會(huì )。

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