Avaya視頻通信助西肯塔基大學(xué)入學(xué)率四年提升20%
2010/12/01
CTI論壇(ctiforum)12月1日消息（記者 潘婷婷）：和其它大學(xué)一樣，美國西肯塔基大學(xué)（WKU）也面臨著(zhù)吸引學(xué)生與教職員工的難題，為學(xué)術(shù)環(huán)境和校園生活提供完善支持是成功的關(guān)鍵。其中，先進(jìn)技術(shù)成為競爭工具之一。WKU的IT總監指出：“對于高等教育機構來(lái)說(shuō)，移動(dòng)與視頻通信無(wú)疑代表著(zhù)莫大機遇。我們可以借此為學(xué)生與教職員工提供更豐富的服務(wù)種類(lèi)和通信選擇，以及更多可供訪(fǎng)問(wèn)的教育工具。”
解決方案
為了讓七個(gè)校區的學(xué)生和教職員工們能夠在授課和會(huì )議時(shí)共聚一堂，WKU設計了由含Video Integrator的Avaya軟件電話(huà)和Avaya Aura Communication Manager組成的個(gè)性化視頻通信解決方案。它將視頻應用擴展到全校園范圍，并可采用網(wǎng)守和終端（包括帶高清視頻的會(huì )議室）。此外，WKU還將視頻組件同Avaya Aura Communication Manager呼叫處理軟件整合在一起，打造了一個(gè)強有力的以教育為目標的視頻平臺。
創(chuàng )造的價(jià)值
立足通信促進(jìn)發(fā)展
四年間衛星校區的學(xué)生入學(xué)率在視頻應用的支持下提高了20%，全面滿(mǎn)足了各類(lèi)教學(xué)方式的需要。
提高教學(xué)與課程質(zhì)量
和2007年相比，2008年的視頻課程增加13%，報名參加視頻課程的學(xué)生數量增加了3%，這也體現出學(xué)校鼓勵衛星校區學(xué)生定期體驗主校區課程的政策趨勢。
加強指導，為學(xué)生奠定強大職業(yè)生涯起點(diǎn)
借助“虛擬辦公室時(shí)間”，衛星校區的學(xué)生可以和遠程教師密切交流，實(shí)現個(gè)性化的詳盡討論。
CTI論壇報道
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