首頁(yè) > 而對于農村和偏遠地區的孩子們來(lái)說(shuō)，因為不同地區的教學(xué)條件和教學(xué)資源差別也很不平衡，所以網(wǎng)絡(luò )視頻教育可以幫助不同地區的教師和學(xué)生及時(shí)掌握教材的更新情況。其實(shí)傳統教材也在更新，不過(guò)速度很慢，十幾年中也許只更新一兩次，但時(shí)代前進(jìn)的速度要快得多，使用網(wǎng)絡(luò )教育就可以及時(shí)更新，把教材搞活了。
同時(shí)，利用成熟的教育網(wǎng)絡(luò )的無(wú)限容量和先進(jìn)的信息技術(shù)手段，可以系列化、配套齊全，而且可以無(wú)止境提供，這就解決了另外一個(gè)問(wèn)題：很多出版社不愿意為學(xué)校出版配套教輔書(shū)，因為如果發(fā)行量不夠大并不劃算。如果能開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教育，教材的系列化、選擇性、教材的現代化、教材的拓展性問(wèn)題就都能解決，的確比傳統教材優(yōu)越得多。
在政策環(huán)境的驅動(dòng)下，促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展、縮小學(xué)校間辦學(xué)條件差距、均衡公辦與民辦教育資源、均衡特區內外教育資源、調節學(xué)校內部教學(xué)資源的各項舉措應運而生。VIEWGOOD視頻云計算研究中心，推出了基于視頻云計算的，應用于教育資源融合的平臺，完美的推動(dòng)各級教委（電教館）的教育軟資源的均衡問(wèn)題。那具體如何實(shí)現資源融合與分享的呢？
視頻云計算架構 推動(dòng)教育均衡進(jìn)程
提到云計算，業(yè)界的朋友最多的兩個(gè)評價(jià)是“非常熱”，“太概念”。云計算離我們很近，IT巨頭在各種媒體上都在講云計算所帶來(lái)的劃時(shí)代變化；另一方面，云計算又“很遠“，不同業(yè)者站在自己的領(lǐng)域和角度，對云計算有不同的理解，可謂大象無(wú)形。
我們不妨先從幾個(gè)不同的角度來(lái)看云計算。從技術(shù)的發(fā)展角度，云計算是分布計算、并行計算和網(wǎng)格計算中發(fā)展而來(lái)，是虛擬化、效用計算、IaaS(基礎設施即服務(wù))、PaaS(平臺即服務(wù))、SaaS(軟件即服務(wù))等概念混合演進(jìn)并躍升的結果。
視頻云計算在教育中應用的目的是利用現有的軟硬件，在電教館（或教委）增加一層云視頻存儲與分享，使得可以整合一個(gè)地區的各學(xué)校的教育資源并應用于流媒體視頻服務(wù)，它不僅可以實(shí)現一個(gè)地區或學(xué)校的資源共享，而且可以保證政策傳達的統一出口，極大的提高工作效率和解決有限資源的使用。
該系統是采用最先進(jìn)的視頻“云計算”技術(shù)，是通過(guò)在現有的Internet中增加一層新的網(wǎng)絡(luò )架構，將流媒體內容上傳到中心節點(diǎn)服務(wù)，也可分享到各“邊緣”節點(diǎn)，使用戶(hù)可以在多節點(diǎn)獲取需要的內容，提高視頻資源的利用率。達到原有建設的獨立的流媒體系統實(shí)現互聯(lián)互通，解決資源的重復建設。
同時(shí)，VIEWGOOD從技術(shù)上全面解決由于用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)量達大、網(wǎng)點(diǎn)分布不均、對骨干網(wǎng)的帶來(lái)?yè)砣葐?wèn)題，提高用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)流媒體內容的訪(fǎng)問(wèn)范圍和響應速度。采用國際最先經(jīng)的內容混合優(yōu)化技術(shù)，并支持不同碼流的多種媒體格式文件，分發(fā)在同一臺邊緣服務(wù)器設別上的進(jìn)行混合部署，極大地節省了運營(yíng)商的服務(wù)器資源。
視頻云計算資源融合解決方案架構圖
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