電信運營(yíng)商進(jìn)入企業(yè)微博營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代
2010年2月18日中國電信率先以集團公司名義開(kāi)通官方微博;緊接著(zhù)3月2日中國移動(dòng)官方微博在新浪上線(xiàn);6小時(shí)之后,中國聯(lián)通的官方微博也開(kāi)通了。
截止日前,中國聯(lián)通新浪官方微博粉絲20萬(wàn),中國電信新浪官方微博26萬(wàn),中國移動(dòng)新浪官方微博更高達149萬(wàn)。
中國三大電信運營(yíng)商企業(yè)微博營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代正式到來(lái)。
企業(yè)官網(wǎng)微博營(yíng)銷(xiāo)如何運營(yíng)更加有效?
微博既是一個(gè)傳播平臺,又是一個(gè)內容自創(chuàng )的平臺,讓人人都成為內容的制造者、見(jiàn)證者、傳播者、評論者。微博打通了固定互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之間的限制,實(shí)現了電腦與手機的終端融合,使內容的傳播速度比其他媒體更便捷、更迅速。微博在傳播方式上具有高度的互動(dòng)性,微博跟傳統媒體及博客、論壇等新媒介相比,最大的特點(diǎn)就是,它實(shí)現了一種真正意義上的雙向互動(dòng)傳播。在微博上,信息傳遞聚合了一對多、多對一、多對多等多種形式。微博雖然只有140字的文字表達,但通過(guò)超鏈接、圖片和視頻,每條微博都可以有豐富的延伸,給予使用者簡(jiǎn)便的閱讀體驗和自由度的同時(shí),也提供了多元、多層次和多角度的擴展性能。微博就像一個(gè)很大的QQ群,為用戶(hù)提供了一個(gè)更寬廣的社區性服務(wù)。
微博對于企業(yè)又是一把雙刃劍,微博平臺即可為企業(yè)帶來(lái)強勢的品牌營(yíng)銷(xiāo)與用戶(hù)口碑互動(dòng),同時(shí),用戶(hù)也可以利用微博平臺發(fā)泄消費過(guò)程中不快的體驗和對產(chǎn)品及服務(wù)的不滿(mǎn)的表達。
對于中國的大型企業(yè)尤其是國有企業(yè),一直處于半封閉的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境,如何對待網(wǎng)絡(luò )媒體、如何對待來(lái)勢洶涌的微博是新的課題,大多數企業(yè)保持了沉默,遲遲不開(kāi)通官方微博,以避免微博平臺對企業(yè)造成負面營(yíng)銷(xiāo);相對來(lái)說(shuō)中國三大電信運營(yíng)商能夠把握用戶(hù)需求,積極開(kāi)啟官方微博值得贊揚。但是,如何真正的運營(yíng)好企業(yè)官方微博進(jìn)行有效的服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo),達成品牌傳播、口碑營(yíng)銷(xiāo)、即時(shí)服務(wù)多個(gè)層面的高效益、高效率,是擺在電信運營(yíng)商微博運營(yíng)團隊的課題。
國內首個(gè)《電信運營(yíng)商微博服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)管理培訓》正式推出
國內知名網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰專(zhuān)家劉延慶老師2007年開(kāi)始就為中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通提供電子渠道、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)題培訓,一直研究電信運營(yíng)商的新媒體平臺營(yíng)銷(xiāo)應用,為中國電信運營(yíng)商的新媒體營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)與渠道拓展提供了切實(shí)有效的實(shí)戰培訓。
2012年7月30-31日,由呼叫中心觀(guān)察網(wǎng)(深圳市中晟企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司)主辦,劉延慶老師主講的《電信運營(yíng)商微博服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)管理》公開(kāi)課將在深圳舉辦,旨在通過(guò)專(zhuān)家培訓、學(xué)員交流等方式快速提升電信運營(yíng)商微博管理員、市場(chǎng)相關(guān)人員的微博運營(yíng)與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)管理能力。培訓時(shí)長(cháng)為兩天,課程中通過(guò)大量的不同行業(yè)的案例闡述電信運營(yíng)商微博服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)的規劃、運營(yíng)與管理。同時(shí),課程中將邀請新浪企業(yè)微博負責人、知名微博博主參與互動(dòng)分享交流,授課過(guò)程中學(xué)員全程參與互動(dòng)、策劃、執行,實(shí)現立即學(xué)立即用立即見(jiàn)效果的體驗式培訓。