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    鼎晟DS-iTouch教育行業(yè)聯(lián)絡(luò )中心解決方案

    2011-11-10 00:00:00   作者:   來(lái)源:   評論:0 點(diǎn)擊:


      項目背景
      在中國,隨著(zhù)生活節奏的加快,就業(yè)壓力的加劇,給教育培訓產(chǎn)業(yè)提供了良好的發(fā)展機會(huì )。但是培訓機構的增多,競爭也是愈演愈烈,學(xué)校管理者希望能夠建立更為高效、便捷、適用的方法,以提升學(xué)校的工作效率,為了滿(mǎn)足廣大學(xué)員多樣化的培訓需求,這些教育培訓學(xué)校紛紛借助于先進(jìn)的計算機技術(shù)為培訓服務(wù),以便更大程度的提高自身的服務(wù)質(zhì)量,留住和吸引更多的學(xué)員,從而創(chuàng )造更大的利潤。
      教育培訓行業(yè)企業(yè)目前普遍存在以下問(wèn)題:
    • 客戶(hù)群不斷擴大,無(wú)法有效地對客戶(hù)信息和通話(huà)記錄的統一管理和分析;

    • 市場(chǎng)競爭參越來(lái)越激烈,急需通過(guò)提高服務(wù)水平以建立差異化的競爭優(yōu)勢;

    • 對于教學(xué)的質(zhì)量和教師的考評,采用手工記錄,無(wú)法進(jìn)行全面的統計和分析。
      針對以上問(wèn)題,鼎晟科技提出定制化解決方案,為教育培訓學(xué)校建設一套高效、便捷、適用的呼叫中心系統,為學(xué)員提供全面、細致、方便快捷的服務(wù)。
      系統建設意義
    • 統一號碼-樹(shù)立學(xué)校形象 

      使用一個(gè)簡(jiǎn)單易記的電話(huà)號碼統一接入,方便學(xué)員和家長(cháng)記憶,建立了一個(gè)親情化的服務(wù)窗口,大大提高學(xué)員的滿(mǎn)意度和信任度,塑造良好的學(xué)校服務(wù)品牌。

    • 呼叫支撐功能

      (1) 互動(dòng)式語(yǔ)音應答:提供個(gè)性化的互動(dòng)式語(yǔ)音應答,其中包括:語(yǔ)音導航、學(xué)費查詢(xún)、課程查詢(xún)、語(yǔ)音留言、轉接人工座席等。以學(xué)員和家長(cháng)為主,完全可以根據語(yǔ)音提示進(jìn)行相應的操作,獲取相關(guān)課程以及收費的相關(guān)信息,在一定程度上減輕了轉人工操作的工作量。

      (2) 來(lái)電彈屏:學(xué)員和家長(cháng)接入呼叫中心人工坐席后,相應的坐席的工作界面上會(huì )顯示來(lái)電號碼,坐席人員接通該來(lái)電后,系統會(huì )自動(dòng)彈屏顯示來(lái)電學(xué)員資料,包括來(lái)電號碼,學(xué)員姓名,地址,培訓內容,繳費情況等基本資料和來(lái)電記錄。

      (3) 人工服務(wù):對于語(yǔ)音當中無(wú)法解決的問(wèn)題,可以直接選擇人工服務(wù),普通座席可以進(jìn)行接聽(tīng)、掛斷、置忙、置閑、呼叫保持、呼叫轉移、三方通話(huà)的操作。

      (4) 座席班長(cháng)質(zhì)檢:座席班長(cháng)可以對普通座席員進(jìn)行強拆、監聽(tīng)、強制離席、強制掛斷等操作,這樣,便于對服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)監督進(jìn)行審查。

      (5) 自動(dòng)錄音:呼叫中心系統對于學(xué)員與座席的通話(huà)進(jìn)行全程錄音,并保存錄音文件,對于坐席可以在之后會(huì )聽(tīng)自己的通話(huà)找出自己的不足,對于管理者可以隨時(shí)調取錄音對坐席進(jìn)行考核。

    • 系統業(yè)務(wù)功能

      (1)業(yè)務(wù)查詢(xún)

      學(xué)校信息查詢(xún):學(xué)員利用電話(huà)和Web方式,可方便快捷的查詢(xún)教育培訓學(xué)校的介紹、開(kāi)設課程情況介紹、教學(xué)地點(diǎn)情況介紹等信息。

      開(kāi)班信息查詢(xún):學(xué)員利用電話(huà)和Web方式,可方便快捷的查詢(xún)近期開(kāi)設的培訓班課程內容、開(kāi)班時(shí)間、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、報名須知、費用情況等信息。

      學(xué)員信息查詢(xún):學(xué)員利用電話(huà)和Web方式,可方便快捷的根據學(xué)號查詢(xún)自己的各種信息,包括成績(jì)、學(xué)分等等。

      (2)學(xué)員信息管理:系統對所有學(xué)員的詳細資料進(jìn)行存儲和管理,并提供基于各種方式的檢索和查詢(xún)。

      (3)投訴建議管理:座席可受理用戶(hù)投訴,并可轉至相應的部門(mén)加以處理,座席員還可以調閱數據庫存中的歷史記錄,及時(shí)掌握相關(guān)信息。
      (4)業(yè)務(wù)回訪(fǎng)管理:對于培訓之后的學(xué)員,進(jìn)行培訓質(zhì)量、培訓效果等相關(guān)回訪(fǎng),找出培訓過(guò)程當中的不足,改進(jìn)培訓方法,并且增加學(xué)員和家長(cháng)對于學(xué)校的認知度。

      (5)主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)管理:對于新推出的課程培訓或者優(yōu)惠活動(dòng),通過(guò)電話(huà)或者短信的方式,對學(xué)員或者家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)的推廣,促進(jìn)銷(xiāo)售的成功。

      (6)學(xué)生及教師考勤管理:對于學(xué)生及家長(cháng)的考勤管理。

      (7)短信管理:短信管理主要用于學(xué)校內部信息管理、短信派工、客戶(hù)管理、客戶(hù)服務(wù)、客戶(hù)溝通、用戶(hù)信息發(fā)布等。
      (8)統計、分析:統計功能包括對客戶(hù)來(lái)電量的統計、各類(lèi)業(yè)務(wù)組座席人員服務(wù)情況統計、開(kāi)班課程情況統計。

    CTI論壇編輯

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