“互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)生版”體驗活動(dòng)掀起學(xué)習英語(yǔ)熱潮
2011/01/21
CTI論壇(ctiforum)1月21日消息（記者 潘婷婷）：2010年12月，科大訊飛在天津市的兩所小學(xué)舉辦了暢言互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)生版試用體驗活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，在校園內掀起了一股練聽(tīng)力、學(xué)口語(yǔ)的英語(yǔ)學(xué)習熱潮。通過(guò)實(shí)際試用體驗，暢言互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)生版學(xué)習產(chǎn)品以其強大、實(shí)用的學(xué)習功能，得到了廣大家長(cháng)、學(xué)校師生的一致認可和充分肯定。
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”。小學(xué)生正處在英語(yǔ)學(xué)習的初始階段，該階段的英語(yǔ)學(xué)習對他們非常關(guān)鍵。傳統的英語(yǔ)學(xué)習模式，由于缺乏語(yǔ)言環(huán)境，孩子得不到開(kāi)口說(shuō)的機會(huì )；同時(shí)由于家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間或沒(méi)有能力輔導，課堂學(xué)習和家庭學(xué)習不能形成有效的結合，已經(jīng)不能滿(mǎn)足小學(xué)生的學(xué)習需求。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，科大訊飛“暢言互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)生版”的出現，可以很好地解決以上問(wèn)題，它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，助他們養成預習、復習的好習慣，并能“陪伴”他們學(xué)習，進(jìn)行個(gè)性化指導，使課外學(xué)習與課堂學(xué)習相得益彰。試用體驗活動(dòng)結束后，兩所小學(xué)的孩子們紛紛表達出了對暢言互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)品的喜愛(ài)。
活動(dòng)期間，兩校的廣大學(xué)生家長(cháng)也積極參與其中，并針對自己孩子的體驗表達了自己的看法。“有了‘互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)生版’產(chǎn)品，就等于給孩子請了一位私人英語(yǔ)家教。” 試用過(guò)訊飛“互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)生版”產(chǎn)品的廣大家長(cháng)，無(wú)一例外都對該產(chǎn)品表達了極高的評價(jià)。
“暢言互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)生版”，是科大訊飛基于自身國際領(lǐng)先的智能語(yǔ)音技術(shù)，并結合多年在教育領(lǐng)域應用的成功經(jīng)驗，深入研究了當前英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況后，著(zhù)眼于廣大學(xué)生的實(shí)際需要而推出的智能英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)品。該產(chǎn)品從中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的實(shí)際出發(fā)，以課本教材為主線(xiàn)，為不同年級的學(xué)生制定不同的學(xué)習內容，從簡(jiǎn)到難，達到循序漸進(jìn)的學(xué)習效果；同時(shí)將多種趣味學(xué)習模式融合在一起，可以極大地提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，寓教于樂(lè )。
此次在天津小學(xué)中體驗活動(dòng)的圓滿(mǎn)舉辦，以及掀起的英語(yǔ)學(xué)習熱潮，不僅讓天津的孩子們領(lǐng)略了科大訊飛神奇的智能語(yǔ)音技術(shù)，更展現了科大訊飛作為一家高科技上市公司對教育事業(yè)發(fā)展高度關(guān)注和持續投入熱情！
CTI論壇報道
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